中学开展学习实践科学进展观活动总结材料 ****中学，是 20XX 年经**市教委批准创建的县内第一所民办高中
学校占地 30 亩，建筑面积 7500 平方米，教室 40 间，设有实验室、微机室、电教室等教学设施和篮球场、足球场、乒乓球场、田径场等体育场地
现设 17 个教学班，在校学生 1500多人，教职工 60 多人，其中党员 6 人
是县委确定的第三批学习实践活动试点单位
在深化学习实践科学进展观活动中，**中学参照第二批活动，严格规定动作，根据规定程序和环节要求，扎实开展学习调研、分析检查、整改落实各个阶段工作，积极破解制约学校科学进展的难题，有力地促进了校风转变，有效地提高了教育教学质量
一、主要做法和成效一是主题载体特色鲜亮
**中学作为全县新社会组织的试点单位，从活动一开始，根据县委试点工作要求，精心设计活动主题载体
结合学校实际，确立了“践行科学进展观，提高教育教学质量，构建充满活力的和谐校园，办**人民满意的教育”的活动主题，以“我为学校科学进展建一言献一策和三近三改三促（走近学生，改变管理模式，促校风转变；走近家长，改变办学思路，促招生工作；走近老师，改善工作待遇，促队伍稳定）”为主要内容的活动载体，这一主题载体，充分体现了学校特色，符合学校进展实际，使试点工作有章可循、有的放矢，突出特色，制造经验
二是整个活动突出环节要求
**中学干部知识水平结构、从业特点与第二批参学单位相似，整个实践活动基本上参照第二批参学单位，严格根据规定程序和环节要求，仔细组织学习调研、解放思想大讨论、谈心沟通、起草发言材料、召开民主生活会、撰写分析检查报告、制定整改落实方案、解决突出问题等各环节工作，能够使各环节工作按计划、有步骤、高效率的完成
三是征求意见广泛多样
学习实践活动一开始，学校把找准问题，破解进展难题，促进教育教学全面进展作为活动的出发点和落脚点，不断创新征求意
