九年级化学教学工作总结模板九年级化学教学工作总结模板 岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，信任各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，这时候十分有必须要写一份教学总结了！到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是我整理的九年级化学教学工作总结模板，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 九年级化学教学工作总结 1 化学教学要体现课程改革的基本理念，尊重和满足不同学生的需要，运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，掌握最基本的化学知识和技能，了解化学科学讨论的过程和方法，形成积极的情感态度和正确的价值观，提高科学素养和人文素养，为学生的终身进展奠定基础。 1、尊重和满足学生进展需要，指导学生自主选择课程模块 初中学生个体差异较大，具有不同的进展潜能。在教学中要依据课程标准的要求，改变教学内容、教学要求和教学方式过于统一的倾向，要关注和尊重不同学生的进展需要，为他们提供适合于自己进展的化学课程。 初中化学课程为学生提供了多样化的课程模块，给学生的学习以较大的选择空间。老师一方面要鼓舞学生根据自身的兴趣爱好，挖掘各自的潜能，制订各自的化学学习计划，自主选择化学课程模块；另一方面要深化了解学生的学习基础、已有的化学知识水平、能力进展水平以及兴趣、爱好和潜能，对学生选择学习课程模块和安排学习顺序给予指导。 2、把握不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方式 转变学生的学习方式是课程改革的基本要求。老师要更新教学观念，在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，帮助学生形成终身学习的意识和能力。初中化学课程是由若干模块组合构建的，老师应注意领悟每个课程模块在课程中的地位、作用和教育价值，把握课程模块的内容特点，考虑学生的学习情况和具体的教学条件，实行有针对性的教学方式，优化教学策略，提高教学质量。例如，化学 1、化学 2 课程模块是在义务教育基础上为全体高中生开设的必修课程，旨在帮助学生形成基本的科学素养，提高学习化学的兴趣，同时也为学生学习其他化学课程模块打下基础。老师在教学中要注意与初中化学课程的衔接，在教学内容的处理上注重整体性，引导学生学习化学的核心概念、重要物质以及基本的技能和方法，加强化学与生活、社会的联系，创设能促使学生主动学习的教学情景，引导学生积极参加探究活动，激发学生学习化学的兴趣。在讲解时应力求通俗易懂、深化浅出，要紧密联系学生己有的有...
