九年级政治教学计划汇编 4 篇九年级政治教学计划范文汇编 4 篇 时间真是转瞬即逝，我们又将在努力中收获成长，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而苦恼吧，下面是我帮大家整理的九年级政治教学计划 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 九年级政治教学计划 篇 1 一、指导思想 仔细贯彻学校新课改精神，不断优化课堂教学，构建高效课堂。紧紧围绕教学督导处工作的具体要求、结合三年级级部的具体情况，积极深化推动新教学模式的形成，打造高效课堂，以新的教育思想和课程理念实施以学校进展为本，以培育学生创新精神和实践能力为重点的素养教育，向课堂要质量，做好九年级政治的复习工作，不断提升老师的教学设计能力和课题讨论水平。全组老师潜心钻研教学，合理分工合作，力争在 20 ＸＸ年的中考中打一个“翻身仗”。 二、学情分析 （一）学生情况 1、本级学生已经进入初三阶段的学习了，已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，学生对本门学科的答题法律规范和答题要领有了一定程度的认识，但是仍不够细致和全面，还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充实中间力量。 3、学生面临中考，其学习的指向性更加明确，但应对综合性的习题、话题没有建立起大学科意识，对中考的政治考试要求的理解还停留在期中、期末考试的层次。 （二）教材分析 1、本学期教材主要讨论三个主题，那就是一、承担责任、服务社会;二、了解祖国、爱我中华;三、融入社会、肩负使命；四、满怀希望、迎接明天。 2、本册教材内容难度相对上学期有所增强，知识的理论性、系统性、综合性更加紧密，需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架，进一步培育能力、提高认识和渗透觉悟。 3、在掌握基础知识的前提下，适度将知识的运用提升到分析身边的人、事、和社会热点的层面。 （三）教学目标: 首先在教学指导思想上，严格根据新课程理念，突出体现义务教育阶段政治课程的基础性、普及性和进展性，把“以学生的进展为本”放在首位，从“促进学生的进展”这一根本目的出发，强调构造“学生主动的学习过程”，为学生提供“探究和沟通的进展空间”。 其次，注重对学生学习方式的改变。把工作的着力点放在...
