书法兴趣班总结 二、我从点滴做起，从最基础的部分开始教学： 毛笔字对于现在的学生非常的陌生
为了给学生打好基础，我从最基本的“五指”执笔法和汉字的基本笔画开始
教学中严格要求和对待学生，教学过程中一丝不苟，对于学生的错误的地方能够及时的指出，并亲自示范、精讲细练，直到学生做到正确练习好为止
三、“放长线钓大鱼”，不追求短期和片面的教学效果，只为学生的长远进展而努力： 学生在学习书法方面的进步比较慢，见效不明显，所以在一开始我就放弃了急功近利的想法
首先从学生的书法习惯开始，从最基本的要求开始教育学生
我从低处着手教起，着眼于学生的未来进展
一学期中通过师生的共同努力学生进步很快，在写字姿势和读写习惯方面有了很大进步，写字的基本功也比较扎实
当然，在写字教学方面自己收获很多，学生进步也很大，但是也有很多不足之处和需要改正的地方
如对于学生自己有时候缺少必要的耐心，在教室的环境卫生方面也做得不是很好，以后要努力改正这些不足的'方面
书法兴趣班总结 2 本学期书法兴趣班顺利的完成了教学工作，根据学生的特长出发，重点培训书法的尖子生，平常让他们进行课后的练习工作，让他们在学习各文化知识的过程中能丰富艺术修养，以生为本，着重进展他们的个性特长
通过这学期的兴趣班的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚
下面就这学期工作作一个总结： 一、培育了学生的对书法的兴趣： 有参加兴趣班的`同学都有这么一个感受：就是以前学书法只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”
但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识
在他们的影响下更多的学生想参加兴趣班
二、定期组织学生进行书法训练： 为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来
本学期一开始，每周四下午第三、四节
