二年级上学期数学教学工作总结二年级上学期数学教学工作总结 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物进展的规律，从而掌握并运用这些规律，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我整理的二年级上学期数学教学工作总结，欢迎大家分享。 二年级上学期数学教学工作总结 1 初执教鞭，初为人师，我热爱这一份工作，在教学上，能仔细备课，批改学生的作业，对学生知识的缺漏能再为他单独补一补。在教育学生方面，尽心尽力，各项活动，能为学生带一个好头。通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培育学生良好的行为习惯。因此，在教学过程中我着重抓好以下几点： 一、适度使用学具。 根据小学生心理特点及认识规律，实物学具对进展学生抽象思维能力有一定的作用。如我在教乘法的初步认识时，因为这是新的运算知识，学生以前只学过加法和减法，乘法对他们来说是很难想出它的意义的。我使用学具教学，把学生从加法的意义上过渡到乘法的意义。但值得注意的是摆学具时也应有一定的技巧，如在摆苹果的过程中，应根据从一般到特别的规律，先摆出两堆不同数目的小棒，再摆两份两份数目相同的，最后摆很多份数都相同的，让学生觉得加法的累赘，再介绍乘法。这样学生就可以很容易知道乘法的意义，很乐意去学习乘法。 二、从现实生活出发，利用社会生活知识教学。 《新课标》中强调小学数学特别是低年级的数学应给生活化，假如我们能从他们的生活实际出发，把现实生活的问题联系到学习的知识来，这样可以提高学生学习的效率，也可以提高他们学习的兴趣。如《做家务》一课，我利用班级座位的资源进行 2 的乘法口诀的教学，在《文具店》《小熊购物》等情境中，我把他们都设为是我们班学生开的店，从实际生活出发，先用学生的生活经历来解答，再用数学知识来解答，这样就可以使学生理解题意。也可以给学生带来学习的乐趣。 三、充分利用游戏。 二年级学生掌握的数学知识不算多，接触社会的范围也比较窄。因此，我通过让学生用自己喜爱的方法计算班上不同季节生日的同学人数，加深对统计的理解与运用。在《租船》一课中，我让学生自己按要求找伙伴搭船，结果思考剩下两个小朋友该怎么办，多让他们参加实践活动，提高他们的实践能力。 四、利用学校资源提高数学实际运用能力。 学生的数学知识来源于社会生活，教学时应该让学生把所学知识运用到现实生活，得到学习的成功...
