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二年级语文下册期末复习计划(精选9篇)

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二年级语文下册期末复习计划(精选 9 篇)二年级语文下册期末复习计划(精选 9 篇) 制定详细的复习计划,大家都常常写复习计划吧,复习是对所学知识进行梳理、归纳、综合的过程。那么复习计划应该怎么写才合适呢?以下是我为大家编写的二年级语文下册期末复习计划(精选 9 篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 二年级语文下册期末复习计划 1 一、学生知识现状分析 小学是学习语文的基础阶段,要继续进展学生的观察能力和思维能力,要不断端正教学思想,学生“学会”过渡到使学生“会学”,总之,教学的真正目的是要让学生成为学习的主人。 经过一学年半的学习,学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形,初步学会结合词语理解词义,能运用学过的词语造句说话,初步养成了良好的听说习惯。能正确朗读课文,但距离感情朗读还有一段差距,能认识自然段,认识句号、逗号、问号、叹号等标点符号,初步学会写铅笔字,写字姿势基本正确,但还有一部分学生执笔方法不够正确。有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着一定的困难,有待这一学期进一步加强教育。 二、本学期讲授教材的起始章节或篇目: 本册教材由“培育良好的学习习惯(4)”与“识字”、“课文”组成。“识字”两个单元,每单元 4 课,共 8 课;“课文”6 个单元,每单元 4 课,共 24 课;每单元 1 个综合练习,共 8 个。“识字”课有三种形式:词串识字(1、2、5、6)、形近偏旁的比较(3、4、7)、特别偏旁的认识(8)。每单元的“课文”在内容上相对集中:第一单元:春光篇(1-4);第二单元:哲理篇(5-8);第三单元:亲情篇(9-12);第四单元:勤学篇(13-16);第五单元:爱国篇(17-20);第六单元:科技篇(21-24)。以上安排为学生学习语言知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育,提供了丰富的材料。每单元一个综合练习,重视综合性和实践性,一般包括学用字词句、朗读背诵、写字、口语交际及综合性学习等内容,既相对独立,又各自形成系列。主要用以巩固本单元所学的内容,并在语文能力训练和思想品德教育方面有适当的扩展。 三、教学结构 汉语拼音、字、词、句仍是这一册要求学生掌握的基础知识。 汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具,在二下要求学生能够利...

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