二年级音乐教学工作总结 3 篇二年级音乐教学工作总结 3 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它是增长才能的一种好办法，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是我整理的二年级音乐教学工作总结 3 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 二年级音乐教学工作总结 篇 1 一、基本情况概述 在教学中坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的兴趣、喜好和情感，并注重以学生为主体，让学生在宽松愉悦的音乐氛围中学习和活动，提高学生的音乐表示和鉴赏能力，并为其他方面的学习发明有利条件，以促进学生的全面进展。 二、教学方面 1、仔细备课：本学期我采纳的是电子备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、老师活动预设）。 2、仔细制定教学计划：在对二年级下学期的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程法律规范》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心进展的规律，结合小朋友的实际情况，教学计划应该再详细一点。 3、仔细上课：注意培育学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐坚持恬静。依照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，全部同学能达到优秀。 三、实行的方法和措施 小学二年级下学期的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的小朋友，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我布置了三个学习环节——听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏扮演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。 四、取得的成果与存在的主要问题 成果 1、学生的识谱能力有所加强； 2、大胆展示自身的演唱和舞蹈的能力和表示力有所加强； 3、音准、音调和节奏的掌握能力有所加强。 4、两班期末考查优秀率均为 100%。 问题 1、学生演唱歌曲和扮演舞蹈时面部表情不丰富，感情投入也不够； 2、识谱学习的积极性不高，且乐谱知识基础单薄； 3、音准、音调和节奏的掌握不太到位，精准性有待进一步提高。 五、来期改进措施和打算 1、注重音乐审美体验。通过倾听音乐、表示音乐、音乐发明等审美活动，使学生充沛体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之发生情感的共鸣，使音...
