考点 14 仿用句式仿用句式是高考高频考点，规定考生能仿照题目所提供语句的句式特点，新造一种或多种句式、构造与示例相似的句子，且内容方面要符合有关规定
该题型尤其重视修辞手法的运用和语言的优美
纵观近年考情，高考对仿用句式的考察展现出如下特点：1．考察形式相对稳定
详细来看，题目往往给出一定的示例规定考生仿写，有时会限定话题内容；有时规定自选话题，如高考浙江卷第 5 题，就明确规定“仿照下面的示例，另写一句话”
2．选择的语料波及面广，重要有诗句仿写、哲理句的仿写、图文类的仿写等
高考仿用句式题，考察的灵活度越来越高，仿写的话题宽泛，综合性加强，考生要想精确解答仿写题，必须积累某些有关修辞手法方面的知识，且要把握仿写“形神兼备”的总体规定
考向一 限定话题型仿写1．米兰·昆德拉说：“生命是一棵长满也许的树
”由于性格、经历和生活环境的不一样，每个人对生命均有自己独到的理解
请你从如下四个备选人物中，任选两个仿照示例各写一句话，体现他们各自对生命的理解
规定符合人物特征，句式与示例大体相似
备选人物 陶渊明 徐志摩 桑地亚哥 巴金 示例 苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行，只有心胸旷达，才能笑到终点
【答案】示例 陶渊明——生命就是一只冲出樊笼的鸟儿，只有回归自然，才能自由翱翔
徐志摩——生命就是一种星辉斑斓的梦，只有轻轻地来悄悄地走，才会让梦长留
桑地亚哥——生命就是一场单枪匹马的战斗，只有先战胜自己，才能战胜对手
巴金——生命就是一只在黑夜里追寻光明的小舟，只有以爱为桨，才能拥抱明天的太阳
只有……才……”的形式，这个不难模仿，难的是结合人物的经历、性格或其精神世界的关键对生命作出诠释
好在备选的人物均出自教材，考生相对熟悉
如写“陶渊明”，考生可联络高中课文《归去来兮辞》，明确陶渊明对官场的厌恶，对自由生活的爱慕，以诠释生命的价值；如写“徐志摩”，则可联络课文《再别康
