电大与继教中心评估工作总结根据学院迎评工作重点，我部主要承担成人学历教育与非学历教育培训评估任务,在教育活动开展过程中，提高质量、办出特色、激发活力，不断增强社会服务能力。一、主要工作（一）成人学历管理工作（二）培训工作（三）技能鉴定工作(四)社区教育工作二、特色亮点（一）退伍士兵工作根据省电大的有关要求，福州电大分校在本学期也进一步规范退役士兵的招生工作，多次协调各教学点开展退役士兵的招生工作，形成共识，较好地处理与省电大，各教学点之间的生源分配关系，促进招生工作的顺利开展。2015年秋季福州电大招生840人，被省电大评为招生规模先进单位。（二）信息化平台建设社区大学成立以来，充分发挥电大远程教育的技术优势和系统资源，做好“福州终身学习在线”网络平台建设，利用、微信（福州市社区大学微信公众号：fzsqdx）等信息工具，进行宣传交流。“福州终身学习在线”平台本着“发展终身教育、服务海西大业”宗旨，以社会成员“需有所学、学有所教”为目标，以“3A：人人皆学（Anyone）、时时能学（Anytime）、处处可学（Anyway）”为学习理念而建设。目前已联合全省各地市电大、部分县级电大构建各地“终身学习在线，初步搭起了一个省市县三级平台互动、资源共建共享、网络平台+移动互联的终身教育学习平台。通过整合全国电大系统和合作高校的优质教育资源，开展基于网络的“一站式”学习服务，让广大学习者不受时空限制随时随地可以学习，真正实现以学习为核心、以重视人性为目的的学习型社会。（三）本土教材建设教材是开展社区教育的重要载体，是引导居民学习，提升教育质量的保证，我们抓住社区居民生活需求的主线，努力贴近群众，贴近生活，为了保证教材内容的适应对路，我们经常深入基层深入社区，与社区居民沟通交流，了解他们喜闻乐见的东西，选择民俗、休闲旅游、实用春联、生活技能等课题，组织客座教授编写教材，从源头就保证了教材能够接地气得民心。福州市社区大学已经编写包括《应用法律》、《和美社区大家唱》、《感悟人生》、《楹联十记》、《行走福州》、《癸巳楹联小辑》、《马跃三山——甲午（2014）马年春联集》等27本(含编好待印刷14本,编印成册13本)，受到市民朋友的喜爱。三、主要贡献（一）规范成教教学点的设置与管理根据有关文件精神，我部配合做好省教育厅对各高校成人教育校外教学点的教育评估工作，按照校外教学点的设置要求，我院对原34个校外教学点进行评估整顿，经教育厅审批，当前我院成教教学点由原来的34个校外教学点精简为11个教学点，进一步规范了成教教学点的布局和设置。目前，成招专科在籍生人数5719人，我们通过运用青果成教生管理软件进行管理，各教学点已逐渐熟悉并适应通过网络进行教务教学相关数据的上报工作，管理信息化建设上了一个新台阶。（二）建立健全服务社会培训机制切实增强培养与培训并举并重意识,充分利用专业教师、实训设备等教育教学资源，建立有利于劳动者接受职业教育和培训的灵活学习制度，积极开展多渠道、多层次、多形式的技术技能培训。近三年来，我部开展的培训人次年均达16186人次。每年承接福建省人事考试中心、建设厅、福州市自考办等单位的社会化考试10余场，服务考生近万人次。（三）健全职业资格认证的责任制度、工作机制、激励机制和考评机制根据有关文件要求，我部积极协同系部开展各项技能鉴定工作，确保毕业生获取中级技能及以上职业资格证书的比例达到98％以上，其中获取高级技能职业资格证书的比例力争达到80％以上。（四）办好社区大学,突出社区教育品牌社区大学成立至今已形成了以社区大学为核心，社区学院（社区教育中心）为龙头，街道乡镇社区学校为骨干，乡镇社区教育学习点为基础的社区教育“四级”网络架构。福州市社区大学还成立校外直属教学点10个（其中，农村教学点4个），“学习圈”1个（福州“南仙茶摊”学习圈），终身学习与社区教育示范基地一个（三坊七巷学习促进会）。五年来，社区大学坚持举办月度公益讲坛，如：文明礼仪知识讲座、医疗保健讲座、安全知识讲座、地震科普知识讲座、声乐舞蹈讲座、法律基础知识讲座、现行计生政策、闽都文化等...
