五年数学教研组活动总结 本学期在我校校领导下，在全组老师的协调配合下，紧紧围绕学校工作，以全面提高教学质量为中心，顺利完成了教育教学任务。现将本期工作进行总结如下：一、仔细学习、理论充实本学期全组老师除了仔细学习新课程标准，钻研教材以外，使书香校园活动走进教研组，本组老师相续仔细学习了《如何布置作业》、《教研活动制度》、《加强小学生作业管理的要求》、《湖西小学老师教学“五仔细”工作要求》、《教学经验文章如何写》、《老师应帮助学生切中知识要害》、《追寻智慧课堂的源泉》、《满洲里市星级教研组建设标准》、《如何提高课堂教学的有效性》、《科学改进课堂、推介创新教法》、《对学具操作活动低效现象分析与思考》等各项规章制度及专业理论知识，不断的给自己冲电，从而转变思想，更新观念，并能把新的观念贯穿于整个课堂教学之中。用新的教育教学理念指导自己的教学。不断转变老师教学方式和学生学习方式。二、发挥团队作用，打好团体仗开学期初，我们教研组四位数学老师在组长的带领下能根据学校的工作计划，结合本届学生的特点，并结合各班学生的实际，仔细制订好教学计划。根据后进生多的实际情况，常常进行针对性的教研活动，确定提高后进生及格率的方法和途径，并在日常教学中能开展有效的教学活动。课后能相互沟通，互通信息，交换意见，改进教学方法。仔细解读每个单元的教材，发表各自的看法，特别是单元的重点、难点进行解读、讨论分析教法和学法，备课集中研讨，课后及时反思。我们四位数学老师常常沟通教学过程中出现的问题讨论并想法解决，每个单元结束后总要进行总结，找出差距想法弥补。特别是复习阶段，根据学生的实际情况，讨论讨论了复习计划、方案，精选题目进行练习，练习仔细批改，对后进生坚持进行面批。三、仔细开展提高课堂教学效率的各项活动五年级面临毕业升学、时间紧迫等问题，尽管如此，本组老师依旧进行小组教研、骨干老师代新老师等活动，做到互相听课，并能及时利用备课时间进行沟通，积极改进。尤其是本学期教研室的教研员到我校进行蹲点式听课活动，教研室教研员也曾参加本组备课，并对本组老师提出一些可行性建议，使我们受益匪浅。四、开展专项小问题讨论，提高复习效率针对本届学生中后进生多，基础不太扎实的实际情况，我们四位数学老师除了进行专题讨论，将本学期的小问题讨论制订为“如何提高复习课效率”，结合各班的实际开展了有效的教学工作：坚持为后进生开小灶。课...
