五年级下英语工作总结（有用 6 篇） 现对本学期工作做如下总结： 一、加强理论学习，提高教育教学专业水平 1、本学期，我组英语老师继续仔细学习英语新课程标准，关注《中小学外语教学》、《中小学外语教学与讨论》、《小学教学设计英语》等教育教学类杂志中关于课程标准和英语教学的专栏，领悟课程标准的精神和要求，明确小学阶段英语课程的目的,坚持以人为本，关注每位学生的进展。 2、转变观念，适应新的教学评价机制。通过学习，各位老师明确了小学英语教学评价的主要目的，了解到评价形式的多样性和可选择性并有意识地在教学中落实。 3、英语老师积极参加各级各类培训、进修活动，在英语专业素养和教学技能等方面进行自我提高，为提高英语教学质量奠定基础。 二、改善教研方式，提高教研活动实效 1、构建欢乐有效的小学英语课堂教学模式，以教研组活动为平台开展多种形式的教学研讨活动，切实提高课堂教学实效。 2、提高校本教研质量。教研组将英语教学常规落实到位，积极开展集体备课、相互听课评课等活动；配合学校安排进行不定期检查教学常规，及时了解并改进英语老师的备课与作业批改等情况。 3、积极参加上级领导部门组织的各级各类小学英语教材培训活动，提高老师的学科知识水平和灵活驾驭教材的能力。 三、完善评价方式，促进学生全面进展 1、不断完善学业评价体系，充分发挥评价的激励性功能，探究促进老师成长和学生进展的有效评价体系。 2、以教学质量调查为切入口，培育老师学会以新课程理念为标准出好练习卷。对老师的“教”和学生的“学”同时进行测评，引导和促进英语老师提高教学能力和试题讨论的水平。 3、公平对待每位学生，关注英语学习中的弱势群体；落实补习工作，采纳适合“学困生”进展的方法，耐心帮助他们，促使他们进步。 4、积极组织学生参加各级各类英语活动，如第八届“星星火炬”少儿英语风采展示活动常州赛区选拔赛及学校第五届英语节活动等，并且在各类活动中取得了优异成绩。学生在活动中进一步提高的英语学习兴趣了，增长了英语知识，英语才能得到进一步进展。 四、推动教育科研，提高反思能力 1、及时进行教学讨论与反思，将平常的教学实践活动与反思活动有机结合起来。 2、组织英语老师参加各类教育教学文章评比和教学设计活动。新的学期，我组将继续在“落实英语教学常规、激发英语学习兴趣、提高英语教学质量”方面扎实做好工作，在教学活动中促进师生英语素养的共同提高。 五年级...
