五年级数学暑假练习五年级数学暑假练习 一、填空。 1.五年级数学下册第三四单元测试题：一个数的倍数最小是 12,这个数是,它的因数有。 2.一个数的因数最大是 36,这个数是,它的因数有。 3.18 的因数有,24 的因数有, 它们的公因数有。 4.一个数既是 30 的因数,又是 45 的因数,这个数最大是。 5.写出公因数仅有 1 的两个一位数：和,这两个数的最小 公倍数是。 6.有两个整数 a、b,假如 a=4b,则(a,b)=,[a,b]=。 7.在下面的〇里填上“”“”或“=”符号。 〇 0.125 〇 14 〇 36.5 千米〇 6 千米 8.把 2 米长的绳子平均剪成 4 段，每段长( )米，每段是全长的( )( )。 9、分母是 7 的真分数有( )个，分子是 7 的假分数有( )个;分数单位是的'最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。 10、57 表示把( )平均分成( )份，表示这样的( )份。它的分数单位是( )，有( )个这样的分数单位。假如再加上( )个这样的分数单位就等于 1 了。 二、推断题。(共 10 分,每题 2 分) 1.两个连续自然数它们的最大公因数是 1。 () 2.一个数的因数必定小于它的倍数。() 3.1 是任何整数的因数。() 4、两个数的最大公因数是 1 的时候，两数的最小公倍数就是它们的乘积。() 5、真分数都小于 1，假分数都大于 1。……………………………………………() 三、选择。将正确的选项填入()中。比一比，算一算，哪个才是正确答案? 1、6 年 7 个月=( ) A.6710 年 B.6.7 年 C.6712 年 2、米表示的意义是把()平均分成 7 份，表示其中的 4 份。 A.4 米 B.1 米 C.单位“1”3.任何两个自然数的的个数是无限的。 A 公倍数 B 公因数 C 倍数 4.下面的数,因数个数最多的是。 A 18 B 27 C 47 5.两个数的最大公因数是 15,最小公倍数是 90,这两个数一定不是。 A 15 和 90 B 45 和 90 C 45 和 30 四、写出每组数的最大公因数和最小公倍数。 32 和 112 和 1872 和 48 4 和 15 5 和 7 90 和 30 五.正确转化。 1、把下面的假分数化成整数或带分数。 ==== 2、把下面的小数化成分数。 0.7=0.25=0.041=3.2= 3、把下面的分数化成小数，除不尽的保留三位小数。 ==== 六.解决实际问题。. 1、五(1)班有 48 人，期中考试中 80 分及 80 分以上的人有 39 人，80 分以下的同学占全班人数的几分之几? 2、一张彩纸的面积是 45 平方分米...
