五年级英语月考总结1、短语。学生对于短语的理解记忆不够扎实，理解片面化，很多短语曲解了其本意，没有结合实际语言环境，翻译过于死板。2、单词。在单词各种形式的转换（如单数变复数、原型变过去式、形容词变名词）中，学生对于词语属性不明，认识不清，做的不好，建议我们的老师在日常教学中再强调对于词语的学习。3、句型句式。这次考试句子主要以课本为主，都是课本中常出现及重点句型句式。（涉及有过去、现在时态的句子，有一般、特别疑问句等句型）从出错情况来看，学生对于课文背诵不熟，知识点掌握不牢，很多简单的句子都没有做对。4、应用：书面表达题。在语言应用题中，学生对于语言知识的迁移做的不好。书面表达题很好的结合了课文内容，此题型学生完全可以借鉴模块 1 所学知识，将课文语言知识点迁移到此题中来，但是很多学生没有应用课文所学，所写句子生涩、难懂，语法结构混乱。五年级英语月考总结 [篇 2]从这次月考看来，从试卷中看出学生整体的，做题思维需要有待提高，教得比较死板，卷面字体是不太端正。分别从试卷与学生情况作出详细的'分析：一 、 从 试 卷 上 来 看 ， 本 次 期 中 检 测 题 比 较 全 面 的 考 试 了unit1unit3 的知识，难易程度适中。其中听力部分总体比较简单，只有听音补充所缺单词一题较难。学生不注意单复数以及助动词后面加动词原形，导致失分较多。学生的语音知识掌握不到位，除了书上的例词，其他的类似的字母在单词中的发音混淆不清、错误百出。这和平常在教学中没有去强调拓展有关，只立足与书本是不够的，语音题错一半的人较多，全对的很少。学生的做题习惯不好。如在听力之前，没有先利用有限的时间去读题，在做笔试部分的时候，比较粗心大意。对于老师反复讲的题目，一部分学生还是会犯错误，做题不看题。如连词成句，单词抄漏的，或是字母开头没大写的，其中单词 model,学生写成了 modcl,非常粗心。选择题涉及到语法的运用，学生的失分也是较多。二、从学生情况看来，总的来说，班级看来是优生不多，中下层学生大面积存在。所以老师对于学生的帮扶工作要加大力度，要把中下层的学生拉上来。今后工作努力方向及下一步实行措施：（1）继续坚持一帮一的制度，发挥学生的作用，优生带差生，减轻老师辅差任务，提高辅差效率；在课后留下来背的过程中，人数也偏多，有时候会浑水摸鱼。所以今后坚持在听写单词后，做好相关记录，留下那些严重不过关的同学，首先要...
