沟通老师个人述职报告 一、认仔细真上课。 三年里，我始终坚守在教学第一线。20xx 年代六年级(2)班的语文兼品德与社会课、综合实践课，201x 学年代三年级的语文兼综合实践课，201x 学年代五、六年级的品德与社会课、美术课以及一二年级的美术课。尽管自已已是一个有着 25 年教龄的老师了，但我还是在每一节课前都精心钻研教材，仔细备好课，做好充分准备，课堂上与学生平等沟通，立足班级学情，努力践行新课程改革理念，探究自主、互助、学习型课堂教学，充分调动学生学习的积极性和制造性思维，不断提高自己的教学水平。本着对每一位学生负责的精神，仔细做好备、讲、批、辅、改各个环节的工作，保质保量地完成教学任务。因为我深深地懂得课堂是一个老师真正的天地，教好课是最根本的事，是最值得一个老师骄傲的事。 二、实实在在教研。 三年来，我按时积极参加每周一次的学校教研活动，多次参加县、镇组织的教研。记得第一次语文示范课就受到了乡镇联校教研员的好评。去年冬学段又在片级教研活动中做了一节品德与社会的示范课。示范课与观课议课相结合，我把每次听老师的课当成是一次学习沟通的机会。听课后，能实事求是提出自己的看法，真心与老师沟通研讨。不但在沟通中充实了自己，提升了自己，还为沟通学校的'教育教学注入了活力。 三、兢兢业业履行职责。 沟通期间服从工作安排，除教学一线工作外，我还兼管学校的多媒体教室、美术功能室的工作。另外，协助班主任做好班务工作。我总是以切实求进的精神，仔细对待学校交给的各项任务。平常做到不迟到，不早退，不旷工，有事及时向领导请假，遵守办公制度，维护集体荣誉。 回顾三年来的点点滴滴，无不充满了感激之情。感激学校领导的信任与关怀，感谢同事们的热情与帮助，感谢孩子们纯真的尊敬。在这里的每一天，我付出的是辛勤的心血与汗水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。 三年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着许多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。恳请领导、各位老师提出宝贵建议，老师们中肯的话语将时时鞭策着我、激励着我，使我今后的工作更加稳健、更加出色。 沟通老师个人述职报告 2 沟通的行列。在开发区小学学习期间，我任教五年级六班的数学和三年级四班、五班、六班科学课，并且担任五年级六班的班主任。工作期间服从工作安排,做到不迟到,不早退,不旷工,遵守办公制度,有事及时向领导请假。 在教学方面，仔细钻研教材，...
