沟通老师教育工作总结沟通老师教育工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家编写的沟通老师教育工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 老师沟通是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展，有利于提高老师的综合能力，有利于相互取长补短，特别是对于教育教学、教研教改工作的`推动，起到不可估量的重要作用。今年是我镇老师沟通活动的第一年，我们还没有成功的经验，需要我们在实际的工作中，不断总结，不断改进，不断完善。 一、我校出外沟通老师的基本情况 我校的沟通学校是两所村小。在这一学年中，我校选派数学老师密跃乾老师，品生老师姜自清老师，他们都是青年老师有很大的进展潜力，可塑性很强。学校交给他们的任务是：到小付庄小学和东高尧联小去参加教学实践活动，积极参加教研教改，虚心学习他们先进的教育思想和教学方法，把自己锻炼成为科研型老师。一学期后回到学校，把学到的宝贵的教育教学经验，传授给我校老师，我校领导专程到两所小学看望了这两位老师，听取他们的学习和生活情况的汇报，领导对他们在那里教学、学习、生活情况的说明，双方达成共识都比较满意。收到了良好的效果。 二、我镇小学开展送课下乡情况： 我镇选出六位骨干老师：语文老师庄丽和刘娜。数学老师李梅、杜善丽。到各校送课，我们要求同学科老师参加听课评课，大家评价很好，从中学到了不同的教学风格和教学方法，他们参加各校的教研活动，学习其他校的成功经验，传授他们的教研教改经验，针对实际提出合理化建议。他们参加集体备课，把自己掌握的先进备课方法和经验传授给我校老师。在平常的上课中，与我校老师随时沟通教学心得，随堂听课评课。学校还不定期组织支教老师，进行公开课，教研课，双方切磋沟通，相互取长补短，效果很好。我们还召集支教老师座谈会，听取他们对工作、学习、教研，生活等方面的感受。在工作方面，他们深有感触的说，农村小学老师的工资低，生活艰苦，但很敬业、奉献精神很强，农村学校老师的奉献精神和敬业态度很值得我们学习。我们也从这里学到很多不同的教学风格和教学方法，进一步充实了自己，在艰苦的环境中锻炼了自己。 通过城乡老师沟通，对教育教学起到很好的促进作用。这是一种先进...
