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交通工具语文教案

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交通工具语文教案 交通工具语文教案 通过教学,让学生认识常见的交通工具,那么,下面是给大家整理收集的交通工具语文教案,内容仅供参考。 交通工具语文教案 1 教学目标: 1、认识本课的生字,会写要求写的生字,写字姿势端正,书写工整。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、通过看图读课文,认识几种常见的交通工具,了解它们的基本特点。从小养成遵守交通规则的习惯。 教学重点:学习生字词,有感情地朗读课文。 教学难点:认识与交通工具相关的生字和词语。 教学准备: 师:生字卡片、教学挂图 生:通过看电视、收集图片等渠道认识一些交通工具,并了解有关知识。 教学过程: 一、谜语导入 1、一只大鸟真稀奇,只喝油来不吃米,呼啸一声冲天起,载客运货飞千里。 2、屋连屋,一条龙,头上乌云滚,身下雷声隆。 3、不着地,不腾空,一座高楼在水中。 4、真聪慧,一下就猜出来了,你们知道飞机、火车、轮船这些都是什么吗?(齐读课题) 二、由图入手,以图助读 1、老师出示词语:火车、汽车、轮船、飞机,齐读、分组读指名读 2、现在你都认识了这些词语了吗?请你上来把卡片贴在相应的地方,其余的同学请用铅笔在书上连线。 3、请学生说说它们分别在什么地方行驶,是怎样行驶的,发出什么声音? 三、借助拼音,初读课文,认识生字 1、自读课文,读准字音 2、再读课文,读通句子。 3、同桌互相读,纠正字音,认读生字 4、老师出示生字卡片,抽读生字,开火车读生字 5、指名读课文,读后大家评议。 四、引导读中体会 1、自己再读课文,提出不懂的问题 2、指导学生联系上下文理解“茫茫”“乘风破浪”等词语的意思。 3、实行分组读、齐读、范读等方式,帮助学生边读边想象火车、汽车、轮船、飞机行驶时的情景,体会“汽车滴滴叫得欢”一句,联想到祖国繁荣富强、欣欣向荣的景象。 4、练习用……又……说话 五、课后第二题 1、出示例句:火车在铁路上跑。齐读例句 2、照样子说一说。可以从交通工具扩展到其它事物。如:小鸟在枝头唱歌。青蛙在稻田里捉虫。小朋友在学校读书。…… 六、巩固识字,指导写字 1 指导学生认识常用的偏旁。 2 先让学生认真观察田字格里的字,说说该怎样写。注意“欢、快、汽、往”都是左右结构,在田字格中的比例是左窄右宽,注意竖心旁的写法。 3、学生练习。 交通工具语文教案 2 一、教学目标: 1.看懂图意,知道图上画的什么。 2、能正确认读词语:自行车、电动...

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