人教版小学二年级数学上册认识时间教案 2024 文案 培育学生初步建立时间观念，从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。培育学生的观察能力今日我在这里整理了一些人教版小学二年级数学上册认识时间教案 2024 文案，我们一起来看看吧! 人教版小学二年级数学上册认识时间教案 2024 文案 1 1、使学生能正确读、写钟面时间。知道 1 时=60 分。 2、培育学生认真观察、善于思考的好习惯。 3、培育学生珍惜时间的意识和习惯。 课前准备： 5 个 5 个数数 教学过程： 一、导入新课 1、猜谜语 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走， 叫我学习和休息，真是我的好帮手。 2、上学期我们认识了钟表，你知道了哪些钟表知识? 读时间：9 时 7 时半 3、出示 12：10，钟面上不光有整时和半时，还有像这样的时间。揭示课题 二、探究新课 1、认识钟面 出示钟面，比较跟我们原来认识的钟面有什么不一样? 大刻度把钟面分成了 12 大格。 小刻度把每个大格分成了 5 个小格。 熟记每个数字对应的小格数。 钟面上一共有多少个小格? 2、教学时针、分针 时针是表示时的。时针走 1 大格经过的时间是 1 时。时针走到 1、2、5 是几时? 教学几时多。 走到 1 和 2 的中间是几时? 分针是表示分的`。分针走 1 小格经过的时间是 1 分，那么它走 1 大格经过的时间是几分? 记忆每个数字对应的分钟数。 3、认识时间 出示 9：05，学生读。并说说是怎么读的? 总结：先看时针，过了几就是几时。再看分针，指着几就读出相应的分钟数。 9 时 5 分怎样写?说明：不满 10 分的，要在几分前加上 0 来占位。 读时间：6 时 25 分 4、教学时分的关系 演示时针走 1 时，分针走 1 圈的过程。学生观察。 时针走了多长?分针走了多长?1 时和60 分有什么关系? 齐读：1 时=60 分 再演示一遍，分针走到 6 停，分针指着 6 是多少分?分针走 30 分时时针走了多远?所以我们说半时 就是 30 分，30分就是半时。 三、巩固练习 读时间：6：45 10：205：55 四、课堂小结 这节课你学会了什么? 人教版小学二年级数学上册认识时间教案 2024 文案 2 认识时间 一、 教学目标 ： 1、让学生结合经验学会看整时和半时。 2、培育学生的观察能力。 3、使学生养成珍惜时间和遵守时间的良好习惯。 二、 教学准备： 钟面、课件 三、 教学过程 ： (一)导入 ，激趣 1、电脑展示画面，你认识它吗?它能帮助我们...
