优秀英语老师课堂教学心得感想五篇 基础学问的总结、学问网络的构建、基本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，同学所获得的学问就不坚固，更不能深化，因此，练比讲更重要。下面是为你细心整理的优秀英语老师课堂教学心得感想五篇，仅供参考，希望对你有所关怀。 优秀英语老师课堂教学心得感想 1 一、注意教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。 如何充分发挥学校英语在实现训练目标中的功能，从而体现学校英语在整个课程中的地位和作用，是学校英语教学必需重视的问题。英语学习的启蒙阶段是特别重要的，教学的胜利与否将对同学的终身学习产生深远影响。学校开设英语课程的目的在于培育同学学习英语的乐观情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调的基础，具备用所学英语进行沟通的初级力量。 1.在教学总体目标上，重爱好、重成就感、重自信念的培育。老师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感谢励等，激发同学乐观参加、大胆实践、体验胜利的喜悦。有了成就感，就有了自信念，同学就会渴望学习英语;在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上制造真实的情境，克服课时少的困难，并且在下学期按排早读课准时复习，保证同学高频率的接触英语，为同学制造有效的学习条件，提高学习效率;在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重沟通力量。学校和老师乐观制造条件，供应良好的语言环境和设备，如通过多媒体教学,供应大量的感知、体验、仿照等实践活动，如让每位同学都参加课堂学习过程,保证每位同学有三至四次的课堂练习经受.关怀同学形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求老师防止以单音精确 为目的的教学，通过多听、多仿照，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培育同学沟通力量就要创设沟通的情景，使同学通过沟通进展沟通的力量。 2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参加、重制造。要求教学设计贴近生活，符合学校生爱好的需求;教学内容能引起同学的爱好，例如韵律诗歌、寓言故事、会话表演、嬉戏等;教学的语言材料要真实、有用。同学在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合;以话题为核心，以功能...
