体育老师个人工作计划怎么写 2.第二年度目标 1）在体育课教学设计、语言、手段、方法等有一定的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学风格。 2）在教育科研方面有突破，积极参加体育教研组课题讨论，进行相关资料的编写和整理。并拟定一个学术讨论方向。 3）继续专业理论的学习，探究学生体育课创新能力，总结经验，促成更有效的课堂教学。 4）通过自学或学校培训，拓展 12 项专业技能。 5）关注学生的自身认知，从兴趣、道德、情感、价值观等多方面了解各年龄段学生。不局限于教材，不断从新角度理解和挖掘，做好 2 年教育教学的反思和总结。 6）随着教学经验不断积累，进一步完善自身的教学风格，有一套完整的教学经验集。 7）进一步培育自身专业素养，以高水准的经验型青年老师为目标。 实施的方式和途径 1）终身学习的目标，尝试阅读整套新课程教学问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的提高，熟悉程度加深，力争做到和谐、宽松、愉快的教学氛围。 2）运用低年级教学语言，教学法律规范、做到语言精练，课堂教学氛围良好，课堂纪律严谨，学生自信好学，身体素养不断提高，活动能力加强。 3）堂的随机应变能力提高，能及时有效处理好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对准备。 4）过各级层面的观课、评课，汇总其创新，模拟一套中学体育教育教学方法集，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。 5）循课改精神，注重学生主体，以培育学生良好的学习习惯和方法，鼓舞学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培育学生终身体育的观念。 6）提高课堂有效性，积极参加各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。常常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术文章有其可行性。 7）更新自己的专业知识和技能，在学校的教育工作或重大活动中有所用途。 五、预期目标效果： 通过对两年规划的逐步实施，应达到如下预期效果： 1、学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。 2、能够产生比较强烈的自我提高欲望。 3、为终身学习与进展，制造良好的开端。 4、成为思想素养高，改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的老师。5、成为能够适应教育改革和学校进展的学习型老师。 六、 达成目标的保障措施及自我检测措施 1．积极、仔细对待每一节体育课。互听课、展示课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，...
