儿童健康活动方案设计儿童健康活动方案设计 1 活动目标 1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的欢乐
2、了解皮球是圆的，可以向四面八方滚动
3、学习基本的拍皮球的方法，提高手眼协调能力
4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐
5、培育幼儿健康活泼的性格
活动准备 与幼儿人数相同的皮球若干、篮球、排球、足球、乒乓球等 活动过程 一、师生随音乐《玩具进行曲》一起做动作
宝宝，你喜爱玩玩具吗
你都玩过什么玩具
(请幼儿自由回答) 明天的时候小朋友把自己喜爱的玩具带到幼儿园跟好朋友一起玩吧
二、玩皮球： 1、今日老师也给小朋友带了好玩的玩具，看看是什么
(出示皮球)你想不想玩啊
(老师发皮球，一人一个)
提问： (1)宝宝，你的皮球是什么颜色的
(2)皮球上有什么图案
2、皮球宝宝还有好多的本领呢
咱们一起来玩一玩，看一看，皮球究竟有什么本领
(请幼儿自由玩皮球) 提问：你是怎样玩皮球的
(1)拍球：请小朋友一起来学一学
儿歌“大皮球真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低，一会高
”皮球为什么能跳起来
(因为有气，有气的皮球硬硬的，鼓鼓的)与没气的皮球比一比，怎样就可以让没气的皮球也跳起来(用打气筒充气) (2)拍接球：拍一下皮球，再用手接住
(3)滚皮球：请两个小朋友一组滚皮球，边说儿歌：“对准你滚过去，对准我滚过来
”皮球为什么会滚
(4)地面转球：一只手转动球(原地转球、两腿间转球、转球走) 总结：皮球是圆圆的，圆圆的东西可以像四面八方滚动
三、宝盒取“宝” 宝宝玩了会皮球累了，今日老师还带来了一个宝盒，里面也有玩具，你来猜猜是什么
(幼儿自由发挥想象) 老师请几个小朋友来摸一摸：儿歌“宝盒宝盒魔力大，里面到底装有啥
请你快来摸摸它
”老师边说儿歌幼儿边摸出玩具：排球、篮球、足球，请小朋友说出名字，并说一说怎样玩
四、活动结束： 现在咱们一起和这些玩具到院子
