儿童进展指南学习心得 600 字 指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐进展，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。下面由我给大家分享一些关于儿童进展指南学习心得，方便大家学习，希望可以帮到你。 儿童进展指南学习心得 600 字一 为了提升老师的专业水平更为深刻的认识了解幼儿的进展规律，园领导专门抽时间分年龄阶段与我们共同学习了《36 岁儿童学习与进展指南》中健康领域对幼儿的进展目标。 在几年的教学工作中不管是老师指导书还是幼儿用书你不难发现一个规律那就是每本书中五大领域中健康领域放在首位，可想幼儿的健康是多么的重要。《指南》也明确指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与进展的基础。” 通过这次的学习我了解到健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。健康领域中包含有三个子领域“身心状况”、“动作进展”、“生活习惯与生活能力”而每个子领域下又包含有各种进展目标，每个年龄阶段的目标都不同，根据幼儿的年龄目标我们在设计每个活动时就应该考虑他们的进展，而不是盲目的开展活动。 健康是幼儿成长的基础我们应该把握幼儿的健康进展，首先就应该保证幼儿的身心状况而身心状况中又包含具有健康的体态、情绪安定愉快、具有一定的适应能力。在农村生长的孩子一般都是由爷爷奶奶带，他们的饮食不规律、教育方式死板对孩子的各方面不良好，通过学习后我们在与家长交谈时就可以运用《指南》中的相关知识向家长解释，让家长清楚幼儿个年龄阶段的进展规律。 其次了解幼儿的动作进展，动作进展包含具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏、具有一定的力量和耐力、手的动作灵活协调，幼儿动作的进展应该运用各种活动进行教育进展他们的运动细胞，但在活动中应将幼儿的安全放在首位，幼儿的教育才能达到必定的效果。动作的进展中每个年龄阶段的进展都是循序渐进的进行的，目标中小小的数字对幼儿的进展都不同，别看这些数字对大人没什么可是让幼儿达到某种程度，我们就应该运用形式多样的教学活动开展，使其幼儿达到进展目标。 最后了解幼儿的生活习惯与生活能力，生活习惯与生活能力包含具有良好的生活与卫生习惯、具有基本的生活自理能力、具备基本的安全知识和自我保护能力，幼儿的生活习惯是渐渐养成的，在生活中、教学中我们应教会幼儿自己的事情自己做...
