全国大学生心理健康日活动总结全国大学生心理健康日活动总结 不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，该好好写一份总结把这些都记录下来了。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是我精心整理的全国大学生心理健康日活动总结，希望对大家有所帮助。 全国大学生心理健康日活动总结 1 5 月 25 日是全国大学生心理咨询健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。核心内容是：关爱自我，了解自我，接纳自己，关注自己的心理咨询健康和心灵成长，提高自身心理咨询素养，进而爱别人，爱社会。 当日我校进行了以 5.25 为主题活动，由于我当天下午前两节有课，没能参加全部的活动，当我到达现场时，正在放映《阿甘正传》，它是美国百部经典名片之一，美国“反智电影”的代表作，展现历史与个人的约定，以小人物的经历透视美国政治社会史的史诗片。 之后又进行了团体活动，全部的心理咨询卫生员肩并肩站成两列，由老师选出一名自愿者，进行高空人体传送，这个活动具有很高的难度，需要量我们之间默契的配合，彼此之间要相互信任，溶入其中，假如传递时任意一个人大意，走神，提前抽走力的话，就会导致活动的'失败。 这次 525 团体活动，增加了我们对了于心理咨询学的了解，增加彼此之间的了解，友情。全国大学生心理健康日活动总结 2 为迎接“525”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》精神，引导学生自立自信，构建有利于大学生身心健康进展的和谐校园，进一步推动我校大学生心理健康教育工作的深化开展，我院根据校第十三届“525”大学生心理健康宣传周的活动要求，开展了一系列的活动。 一、注重宣传，普及心里健康教育知识。 我院本着“打造心理健康教育平台，促进大学生心理健康进展”为宗旨，以“提高学生心理素养，塑造学生健全人格”为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理健康宣传周活动进行了广泛的宣传，向广阔学生普及心理健康知识，传授心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一个和谐健康的校园氛围。 二、问题学生的心理健康专项咨询。 各班辅导老师主动找问题学生谈话 12 人次，本次咨询活动使我院的心理健康教育工作在被动等待学生前来咨询的基础上主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受益。 三、心理健康知识专题讲座。 积极组织学生按时参加学...
