八年级上册语文复习教案电子版范本五篇 怎么备教案呢？首先要明确资料决定方法，方法是为资料服务的;要思考教学目的、学生年龄特征、班级特点等因素。譬如，如何提出问题，制造情境、激发疑问、引起动机，启发思考，调动学生的学习用心性。下面我给大家带来关于初中八年级语文教案，方便大家学习，希望对大家的学习有帮助， 初中八年级语文教案 1 《背影》 教学目标： 1.感知父亲形象，尤其是“背影”的形象。 2.通过探究讨论理解深厚的父爱，把握作者的情感变化过程。 3.学习文章通过细节描写和朴实深情的语言表现主题的方法。 教学重点： 结合文章具体内容，抓住“背影”体会别样父爱。 教学难点： 品味语言，围绕“流泪”感受作者由不解到顿悟到感念的心路历程。 教学创意： 着眼文体，关注细节;咬文嚼字，品味欣赏;发现空白，深究疑点 教学流程： 第一课时 一、问题导入，直入主题 提问：我们形容成熟的男性的美，通常会用一些什么样的词语? 学生回答。 老师提示：我们在《背影》一文中将会看到与大家期待的不一样的中年男人。 二、初读课文，整体感知 朗读课文(或者听读课文)，思考：《背影》是一篇写_________的散文。(屏显) 学生自由回答。 三、读“父” (一)齐读或指名朗读“望父买橘”的句段，聚焦这段文字、这段描写，说一说自己从中读出了一种什么样的爱? (屏显)我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 学生深情朗读。 (二)咬文嚼字感受别样的“父爱”。 聚焦父亲的穿着、父亲的动作以及文章中随处可见的细节如“拣定靠车门的一张椅子”、“紫毛大衣”、“嘱我路上小心”、“嘱托茶房好好照应我”等，来体会父亲对“我”竭尽全力的甚至有点狼狈的爱。 (三)老师小结。 (屏显，学生朗读) 父亲的爱是那再三的再三的嘱咐唠叨一千遍一万遍还是不放心 父亲的爱是那件黑布的大马褂和深青色棉袍不帅不酷却模糊了我的泪眼父亲的爱是那件紫毛大衣披在儿子的身上自己却穿着布马褂布棉袍 父亲的爱是那靠门的座位千挑万捡啊一路上都牵扯着父亲的视线 父亲的爱是那蹒跚的脚步是辛苦地走努力地爬衰老笨拙迟缓一点儿不矫健 父亲的爱是那堆朱红的橘子像跳在冬天里的一堆小小火焰 (设计意图...
