关于一年级数学教学计划集合 8 篇关于一年级数学教学计划集合 8 篇 光阴如水，我们又有了新的学习内容，现在的你想必不是在做教学计划，就是在准备做教学计划吧。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢？下面是我编写整理的一年级数学教学计划 8 篇，欢迎阅读与收藏。 一年级数学教学计划 篇 1 一、班级孩子情况分析 本学期任教一（1）班数学，本班共有孩子 36 人，其中有 11 人是住宿生。由于刚离开幼儿园，进入小学开始学习生活，孩子们短时间内还不是很适应，几乎每个人身上都或多或少的带着几年幼儿园生活所养成学习和生活习惯。如：上课随意走动；随意说话，不听老师指挥；读、写方面的要求等。还有，本班有近 1/3 的住宿生，这些孩子在 7、8 岁就要离开家长独立生活，更是要有一个适应过程。这些都需要和班主任及其他任课老师一起慢慢引导，让每个孩子都能尽快适应小学阶段的学习和生活。 二、教材分析 （一）、 教学内容 根据一年级刚入学儿童的学习水平，一年级上册教材具体安排了 "数与代数"、"空间与图形"、"统计与概率"和"实践与综合应用"四个方面的教学内容包括。具体如下： （1）数与代数领域。 知识与技能：认识 20 以内的数。一位数的加法和相应的减法(包括连加、连减)；加法和减法的含义。认识钟面及钟面上的整时。 解决问题：联系加法和减法的含义，解决求和、求剩余的实际问题。 （2）空间与图形领域。 知识与技能：比较物体的长、短，高、矮，大、小，轻、重。认识上、下、前、后、左、右。直观认识长方体、正方体、圆柱和球。 解决问题：简单几何体的分类。确定和描述物体所在的相对位置。 （3）统计与概率领域。 知识与技能：物体的简单分类。象形统计图。简易统计表。 解决问题：对简单事物进行分类、整理，用象形图或简易表格表示整理的结果。对统计结果进行简单的说明。 （4）实践与综合应用。 有趣的拼搭(实践活动)。 丰收的果园(综合应用学过的知识解决实际问题)。 愉快的周末(综合应用本册有关知识解决实际问题)。 从上述内容可以看出，与过去的第一册教材相比，不仅"数与代数"领域的内容有许多变化，而且还大幅度增加了"空间与图形"、"统计与概率"这两个领域的内容，并加强了实践活动和综合应用知识解决实际问题，以适应课程改革与孩子进展的需求。 （二）、 教材特点 本册教材为了适应新时期对教育的要求，贯彻国家基础教育课程改革的精神，落实《数学课程标准》的基本...
