关于二年级美术教学工作总结 7 篇关于二年级美术教学工作总结 7 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，为此要我们写一份总结。总结一般是怎么写的呢？以下是我编写整理的二年级美术教学工作总结 7 篇，欢迎大家分享。 二年级美术教学工作总结 篇 1 一学期转眼就完毕了,在美术教学工作,面对全体学生,努力进步教员本身的素养。以积极的态度投入到教学中,在本人的教学范畴中用探究的肉体努力进步学生的现代素养。 一、增强学习 提升本身素养 1、学习新大纲,把握教改意向。进步认识,把握教改意向,明白小学美术学科是全面施行素养教育中的重要内容。 2、认真学习教育理论。我征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《中小学美术教育》等专业杂志,课余时间常常讨论、讨论,从学习中进步了本身的理论涵养。 3、我的理论与专业“两手抓,两手都要硬”。在这学期中,我们班的同窗美术程度有了质的飞跃,画画程度得到我很大的进步。得到我老师的分歧好评。 二、抓好学科教学常规 实在进步教学质量 1、我在本学期初便定好学期工作方案,排出教具、学具及运用日期,平常常常对比检查,督促学生带好学具。 2、这学期二年级运用的美术教材,在教学中我一直贯彻“以人为本”、“以学生的开展为本”这一新的教育根本理论。经过学习,促使学生察看生活,关怀社会开展,酷爱自然、维护自然。在充沛置信并尊重每位学生的潜能和个性的根底上培育良好的审美观,并协助学生树立契合各自个性、天赋的视觉思想方式和体验、感悟美的渠道。 3、课后,我积极组织展开美术兴味活动,依据学生的兴味喜好,组织学生探究新学问,进步学生的绘画才能、创作才能、观赏才能,并将学生作品展现出来,激起学生观赏美、酷爱美、发明美的学习兴味。 三、树立新的课程理念 1、新的课程理念推出激起了学生学习美术的兴味,抛弃那种忽视学生兴味,一味追求认知的做法。我在教学中把心意与认知相分离,以轻松生动多样的方式呈现新课程内容停止教学,从而激起学生的学习兴味,并使之成为耐久的情感态度。 2、鼓舞学生对各种资料、工具的特性停止尝试和探究。让学生本人入手,应用多种原资料制造作品,并经过探求与开展,逐渐认识各种资料和工具的特性和性能,再综合各种的资料停止发明性的处理问题。 3、我在教学中认识到,美术课程内容应与学生的生活坚持着亲热的联络,鼓舞学生用学到的学问技艺美化生...
