关于初一政治教学总结 3 篇关于初一政治教学总结 3 篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们要做好归纳，写好总结。那么总结有什么格式呢？下面是我精心整理的初一政治教学总结 3 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 初一政治教学总结 篇 1 本学期，我担任初一年级（1）（6）班共六个班的思想政治课的教学任务。在这一学期里，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、不懈的精神从事教学工作。为适应新时期课程改革的要求，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业的教学，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。 1.仔细备课 在备课的时候不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课程的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录。仔细写好教案，做到每一节课都“有备而来”。每一堂课都在课前做好充分的准备，并仔细总结每课书的知识要点，课后及时对上课情况做出总结和反思。作为科任老师，我能在学期一开始就仔细制定教学工作计划，注重讨论中学政治的教学理论，仔细备课和教学，积极参加教研组和备课组的活动。 2.增强上课技能，提高教学质量 为了避开把课上得很枯燥机械，我在课前做到仔细备课，多方面搜集相关资料。为了提高每节课的教学效果和教学质量，我除了注重讨论教材，把握好基础知识、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：漫画、录音、Flash 动画等多种多样的形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性和主动性。为了提高课堂的教学质量，按时完成教学任务，我在上课时尽量讲解得有条理，力争做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 在课堂上我还特别注意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上尽量少讲，让学生动口动手动脑的机会尽量多一些；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到不同程度的提高。 3.上好每一节课 不论什么情况，我都保证每节课以最佳的精神状态站在讲台上，以和气轻松的形象、严谨仔细的态度去...
