关于学生描写小学的作文 400 字四篇关于学生描写小学的作文 400 字四篇 无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。信任许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的学生描写小学的作文 400字 4 篇，希望对大家有所帮助。 学生描写小学的作文 400 字 篇 1 转眼间，我工作第三年了。这三年中，我最大的收获就是，我的学生从刚开始的不了解，有些甚至不太喜爱，到现在，大多小朋友都挺喜爱了。我想这就是我幸福的来源，我们共同拥有一个幸福的课堂。 曾读过卡耐基写的一句，要改变人而不触犯或引起反感，那么，请赞扬他们最微小的进步，并赞扬每个进步。 激励性评价是教学中的艺术，老师要用进展的眼光看待学生，学生是有感情，需要的，从上第一堂课开始，他们就需要从老师那里得到尊重，友爱，温暖，情谊和教诲。当这种情感得到满足后，他们便会以更大的激情上好课。就如课堂中，我们不能用大人的眼光去看学生的美术作品，更不能用“画得像不像”来衡量学生的作品。在平常教学中，画得特别好的学生，最大期望莫过于得到老师恰如其分地评价和鼓舞；某些技法差的，最害怕的莫过于受到老师的挖苦和冷落。遇到这样的情况，我觉得我们应该表扬时就实事求是地给予表扬，并提出新的期望，鼓舞其向更高的目标迈进；画得差的要表现他的“闪光点”，表扬你“想法好”，“用色大胆”等等其它方面，去鼓舞学生进行大胆地画，从而激发他们的学习积极性。 因此，只有制造开放的课堂，才能使学生获得个性进展的空间，课堂才会因此而多彩并充满活力，师生才会感觉到学习的幸福！学生描写小学的作文 400 字 篇 2 今日南京又迎来了一场大雪，但这次和其他大雪并不一样，这次是“上天”和我们开了一个玩笑，他让太阳公公和雪精灵们一起“上班”。 今日在天空中飘落着鹅毛大雪，一片一片的'，晶莹剔透的雪花就像是一个个美丽天使的化身，当然还有闪耀着璀璨的光芒照耀着大地的太阳公公。没错这次是雪精灵与太阳公公同跳着一支舞。雪精灵就像充满了好奇而又淘气的孩子，在天空中，嬉戏玩耍、东瞧西看，一会儿你追我赶、飞来飞去，一会儿又随风四处遨游，没有顾虑地到处乱飞，最后才跳着华丽的华尔兹轻轻地“着陆”在南京城的每一个角落。 雪精灵散落到人间，在太阳公公的照耀下，更加的迷人。雪片一开始并不大，也不密，风姑娘急不可待...
