关于小学老师工作计划汇编 4 篇关于小学老师工作计划范文汇编 4 篇 日子如同白驹过隙，不经意间，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始写工作计划了。但是要怎么样才能避开自嗨型工作计划呢？下面是我为大家整理的小学老师工作计划 5 篇，希望能够帮助到大家。 小学老师工作计划 篇 1 根据《镇海区开展农村中小学老师素养提升工程全员培训的指导意见》精神，我校在上级部门组织、领导下，于 20xx 年 8 月至 20xx 年 4 月底开展《师德与老师职业》课程的全员培训。为切实抓好我镇老师素养提升培训工作，不断提高老师的职业道德素养，特制定《师德与老师职业》课程培训计划。 一、培训目标 通过培训，帮助老师知道新时期老师职业道德法律规范的基本体系和内容，深刻理解新时期老师职业道德的内涵、特征、功能及基本要求，深化思考新时期我们应该提倡什么样的师德，从老师职业生成的角度正确认识老师专业进展的迫切性和现实意义，及时更新教育观念，增强进展的信心和动力，显著提升老师职业道德素养。 二、培训对象 我镇所有在职的小学老师(已参加市级及以上骨干培训的老师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用)。 三、培训内容 1、《新时期老师职业道德修养》 2、《老师职业道德》 3、《老师职业道德案例库》 4、《老师心理素养教育》 5、《师德启示录》 四、培训形式 实行集中培训和校本培训相结合的方式进行。 集中培训时间为一天，由区老师进修学校负责实施。集中培训力求做到精心组织，全员参加，严格考勤，努力提高培训的针对性和实效性。要结合学习资料帮助老师理清学习的重点与难点，加强学习指导，督促老师做好读书笔记，不断提高学习效率，要以老师的教育实践为基础，强调老师的自主学习，重视老师的实践反思，精心组织各具特色的校本培训活动，让老师在活动中感悟，从感悟到领悟，从领悟到行动上的追求，逐步形成新的教育观念和教育行为。 五、培训安排 1、准备阶段(20xx 年 8 月——20xx 年 1 月)。 主要工作： 1)调研摸底，并在此基础上，确定培训内容、培训形式，制定《师德与老师职业》课程培训计划。 2)制定《师德与老师职业》课程培训考核表。 3)根据《镇海区开展农村中小学老师素养提升工程全员培训的指导意见》和《镇海区《师德与老师职业)课程培训计划》，结合学校实际，制定《师德与老师职业》课程校本培训计划，并在 20xx 年2 月 17 日...
