关于小学老师教学计划模板集锦五篇关于小学老师教学计划模板集锦五篇 日子如同白驹过隙，不经意间，教学工作者们又将迎来新的教学目标，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。那么教学计划要怎么写才能突出呢？下面是我为大家整理的小学老师教学计划 5 篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学老师教学计划 篇 1 一、指导思想 以新的《英语课程标准》为指导，结合我校教学和英语教学的实际情况，从学生实际情况出发，本着培育学生良好语言进展能力，为学生终身进展的原则，制定本计划。 二、常规工作 1、教案每月月底检查一次并评出等级，并在学期末评出优秀英语教案。 2、作业每月月底检查一次并评出等级，在学期末评出优秀英语作业。 3、周二早自习 36 年级学生进行英语晨读。班主任组织。英语老师安排所教班级晨读内容并巡视指导。跟录音机读或课代表领读。每月评出优秀班级 4、周四检查老师及学生课堂状况。 对教案的具体要求： 除常规要求外，要求老师注重新理念在课堂教学中的运用，关注学生多种能力的进展，备课过程要体现老师怎样教，学生怎样学的过程，注重教案的有用性，采纳任务情景活动”教学模式。在课堂教学中“以任务为导向，以情景为线索，以活动为中心”，设计教学活动。采纳根据教学进度要求超一周备课，备足课节。 对上课的具体要求： 一、勇创双语教学特色，营造英语氛围。在教学过程中尽可能少地说汉语，而是以英语为主体，利用手势、眼神、动作、音调等辅助手段来帮助学生理解教学内容；并且在教学过程中创设各种情景对话，通过直接的语言沟通来帮助学生建立语感。 二、关注学生情感，制造宽松、民主、和谐的教学氛围。 三、加强学习方法指导，帮助学生学会学习。 四、实行激励评价，使学生树立学习英语的信心。 对作业具体要求： 精心选编作业，题量适当，针对学生的学情分层布置，指导学生仔细、独立完成作业；作业批改、反馈应及时，可适当结合面批，做到表扬鼓舞和严格要求相给合，使学生养成良好的作业习惯；作业评定可采纳等级、语言评价等多种形式；作业形式要多样化，应采纳口头与书面、课内与课外相结合的方式 三、四年级课外作业以磁带跟读、听说模仿为主，五、六年级在听说朗读的基础上，加强读写练习。本学期检查作业为课堂活动手册，要求课批，有等级 有时间。反馈及时。 四、本学期重点活动安排。 9 月：为了进一步提高我校学生学习英语的兴趣，拓展学生的文化视野...
