关于小学数学学科的工作总结关于小学数学学科的工作总结 总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们一起来学习写总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是我精心整理的关于小学数学学科的工作总结，希望对大家有所帮助。 关于小学数学学科的工作总结 1 本学期，数学科组工作在学校的正确领导下和全体数学老师的共同努力下，以教学领域深化素养教育为重点，以提高老师专业能力为抓手，以提高学生学习能力为核心，提高课堂教学的有效性，面对全体学生，重视学生的全体参加，促进学生学习方式的改变，提高学生学习积极性，提高课堂效率，不断提高教学质量。本学期的教学质量全部达到“优秀”档次。下面就科组工作作扼要的小结。 一、抓好科组的常规工作，促进教学质量的提高。 在本学期里，数学科组能抓好常规工作，努力提高老师的教学水平，从而促进教学质量的提高。本学期主要抓好了下面的常规工作： 1、本学期伊始，根据区教研室、镇小学数学科的工作意见，学校的工作计划，制定好相应的工作计划，使科组工作做到内容有计划，主要是教育教学理论、教学基本功、现代教育技术能力的培训；时间有计划，一般来说，单周进行理论学习和现代教育技术能力的培训，双周进行集体备课或课题研讨；检查有计划，每学期检查老师教学小反思、然后进行学习与沟通，研讨做到人人发言，人人参加，每人有收获。 2、重视教育教学理论学习。“终身学习”是新课程理念提倡下的教学思想,本学期学习的教育教学理论主要有：在科组内仔细学习第四次全教会精神和《国家中长期教育改革和进展规划纲要（20xx—20xx）》，以更高的视觉和宽广的思维准确谋划符合自身区域（学科）进展的新思路。继续开展有效性教学的理论学习，开展“小学数学练习课课型与有效实施的讨论”理论学习，解决问题教学专题的理论学习等。采纳自学和精学相结合的方式，通过学习，全科组的老师们努力转变自己的教育思想，树立“以生为本”的思想，更新教学观念，老师的理论水平有了一定的提高，并积极开展探究活动，在教学实践中运用这些先进的教学理念进行探究，改进教学方式方法，提高课堂教学水平。 3、继续抓好“小学数学练习课课型与有效实施的讨论”，提高双基训练的实效。开展数学练习设计与实施的教学讨论，鼓舞老师及时将讨论的成果形成文章和案例。本学期的上交“小学数学优秀练习课”教学作品...
