关于小学数学老师个人工作计划关于小学数学老师个人工作计划 关于小学数学老师个人工作计划 1 一、教材分析 本册教材包括下面一些内容：位置，20 以内的退位减法，图形的拼组，100 以内数的认识，认识人民币，100 以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统计，数学实践活动
这一册的重点教学内容是：100 以内数的认识，20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算
应该让学生很好地掌握
同时让学生了解所学知识的实际应用，学习解决现实生活中相关的计算问题，培育学生用数学解决问题的能力
以初步认识常见几何图形为基础，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，让学生体验窨方位和所学图形之间的关系，进展学生的空间观念
在量的计量方面，除了人民币单位元、角、分的认识外，还有时刻几时几分的读、写方法
“找规律”引导学生探究一些图形或数字的简单排列规律，初步接着学生探究数学问题的举和发现、欣赏数学美的意识
统计是正式教学统计初步知识的开始，让学生学习编写和整理数据的简单方法，认识最简单的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程
另外两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践能力
二、教学目标 本册教材的教学目标是，使学生： 1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练掌握 100 以内数，会读写 100 以内数
掌握100 以内数的组成、顺序和大小，会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估量和沟通
2、熟练计算 20 以内的退位减法
会计算 100 以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受
