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高中语文教学素材:高考作文中严谨的逻辑和典型的结构

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高考作文中严谨的逻辑和典型的结构纵观考场优秀作文,大多思维层次清晰,结构匀称合理,材料与中心紧密结合。下面谈一谈怎样突出文章的逻辑性。 1.突出材料与主题的逻辑关系 考场作文一定要做到:材料必须为主题服务,材料必须紧扣主题。若做不到这一点,就会出现“材料堆砌,不能达意;材料相抵,自相矛盾;远离中心,偏离题旨”的毛病。 2.突出语言之间的逻辑关系 一篇成功的作文的语言应做到逻辑严谨。是按时间顺序说还是按空间顺序说,都应有一个明确的逻辑。决不能东扯一句,西扯一句,没有主次,没有顺序。此外,一些因果、假设、递进、承接等句式的写作也必须严格按照句式的特点去做,不能相互混用。 以上谈了考场作文突出严谨逻辑关系的方法,下面具体谈谈考场作文的典型结构: 1.根据高考优秀作文的构思总结出来的一种议论文入门的结构样式,特点如下: 全文分为六个层次,纵横结合,层层深入,概括为六个字:点 正 反 深 联 总 “点”——开门见山,点明中心论点(或论题);略写(简洁,醒目,可用 4 行两段开头) “正”——正面举例论述; 较详 (排比列举,写法:角度—叙例—勾联) “反”——反面举例论述; 较略 (举例的三种形式:实例、概括、假设) “深”——对中心和事例进行深入分析、开掘; 最详 (方法:辨是非、挖原因、引哲理、换论证、提办法等) “联”——紧密联系现实展开议论; 较略 (联系青年与改革) “总”——总收全文,呼应中心。 略写 (或重申论点,或发出号召……)2.①运用题记或尾记(不宜过长,40 字以内)不少考生在正文前先援引他人或自撰几句蕴含哲理的话,来一段醒目的题记。或展示主体内容,或提示作品内涵,或阐述写作缘由,让阅卷者从中透视到作品的亮点,触摸到情感的脉动,激起阅卷者的兴趣。,在文首运用题记,或说明写作缘由,或揭示作品内涵,或提示主体内容等,可让阅卷者从中透视到作品的亮点,激起阅卷者阅读的兴趣。② 运用小标题进行分节叙述抒情(小标题的拟用),要简洁(层进式、并列式、因果式、对照式、用心 爱心 专心承接式等)考场作文,使用简洁醒目的小标题,既有提纲挈领、条分缕析之效,又可以减少过渡性文字的铺排,以便突出重点。既可让文章疏密有致,卷面爽目,又可充分展示考生的人文素养,吸引阅卷者的注意。3.照应的技巧 所谓照应是指作品中出现在首尾、前后不同地方的有关内容之间的照顾与回应。它能使作品结构更加缜密...

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