1/10幼儿园儿童剧表演教案：鸡毛信现代的孩子生活在一个物质条件优越富足的社会。在蜜罐中的他们，往往表现出自私自利、不愿吃苦、攀比虚荣、任意浪费等不良个性习惯。因此，对幼儿进行革命传龟国聪酾翁统教育和爱国主义教育，为幼儿提供更多有益的精神食粮，让他们更健康地成长，是幼儿教育者的重要责任。《鸡毛信》是一部优秀的儿童战斗故事片。该故事结构单纯，情节曲折惊险，富有童趣，为幼儿所喜欢，机智勇敢的抗日小英雄海娃尤其受到幼儿的喜爱。这个故事具有深刻的教育意义，符合幼儿的年龄特点和认知水平；鲜明的人物形象、生动的故事情节适合改编成儿童剧，让幼儿进行表演。通过表演，幼儿可以了解、体验抗日战争年代与自己同龄的孩子的生存环境，他们顽强机智的斗争精神，同时知道今天幸福生活的来之不易，懂得好好珍惜，进而激发敬仰革命先辈和热爱祖国的情感。这样的表演游戏，不仅有助于发展幼儿的语言能力、艺术表现能力、自我调整能力、交往能力、自信心等，还可以提高幼儿的综合素质，对他们今后走向社会有着积极深远的意义。二、游戏网络三、游戏准备（一）经验准备1.学习故事《鸡毛信》，理解故事内容，学会人物之间的对话。2. 通过语言活动“鸡毛信”、“怎样才能表演好”，学习用声2/10音、动作、表情等塑造角色形象，表现角色特征。3. 通过美术活动“我是小小化妆师”，学习化妆，设计并制作道具。4. 排演歌舞《拥军秧歌》、《儿童团舞》，为儿童剧表演做准备。(二) 游戏资源1. 创设场景，准备道具。(1)场景：花、草。(2)道具：鸡毛信、赶羊鞭、酒瓶、红缨枪、手枪、冲锋枪、军刀、绢花等。2. 选配音乐。(1)《儿童团团歌》：用于第一场儿童团上场。(2)音乐“鬼子进村”：用于第三场鬼子上场。(3)“枪声”音乐：用于第三场鬼子开枪、鬼子中弹。(4)《拥军秧歌〉：用于第四场欢庆队跳欢庆舞蹈。(三) 家庭与社区请家长协助班级表演活动，配合收集、提供有关图片、材料、音乐和道具。表演案例蠕四、游戏提示1、本剧中有勇敢机智的海娃、奸诈凶狠的日本鬼子、醉醺醺又3/10野蛮的特务等，这些角色之间的冲突，制造了一个接一个的悬念，掀起该剧的高潮。那么，怎样让幼儿去把握角色，精准地表现出角色的特征，表演好剧情呢？首先，教师要让幼儿充分理解剧本，理解人物的性格特征及心理活动，明确情节变化的主要线索。其次，引导幼儿观看儿童战斗故事片《鸡毛信》，看看影片中的演员是如何成功地表演、塑造这些角色的。然后，通...
