初三语文学年思想教学工作总结初三语文学年思想教学工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家编写的初三语文学年思想教学工作总结，希望能够帮助到大家。 初三语文学年思想教学工作总结 1 一、钻研教材，认真备课 认真备课，根据教材内容及学生的实际，采纳六步三会的教训模式，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考讨论。在学期之初认真对三年来的中考试题进行了认真的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。 二、加强对中考的讨论和中考信息的把握 多年的教学经验，无一不能说明加强中考讨论的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学中，要不断总结三年来的中考题。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的.针对性和实效性。同时通过多渠道猎取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。 三、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培育，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同进展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。今后教学应注意的问题及努力方向： 一、狠抓优生的培育，九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。 所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。 二、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。 总观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培育。 三、重视对中等生的培育。 教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。 四、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。初三语文学年思想教学工作总结 2 1、认真制定计划，注重讨论中学教学理论，认真备课和教学，积极参...
