初中上学期班主任工作总结初中上学期班主任工作总结范文 担任班主任就要管理好班级的大小事务,下面是关于初中班主任的工作总结范文。希望能够给大家带来帮助! 初中班主任工作总结 取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期,学生在生理、心理和学习上都发生了较大的变化,部分学生在这个转折时期显得无所适从,此时的班主任工作责任重大。一学期以来,在政教处和年级组的指导下,经过全体学生、家长和各位任课老师的共同努力,班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学习成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下: 一、仔细分析初三班阶段班级管理工作的特点,明确班级管理的主导思想 1、充分尊重每一个学生,承认学生的需要并满足学生的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性进展,为孩子的成长制造一个愉快的心理空间;同时善待每一个学生,用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们自我完善; 对于后进生,不卑视他们,善于发现他们身上的闪光点,激励他们一步一步前进;对于学困生,积极采纳适度的方式和方法,进行帮困和合理分流。 2、把提高学习成绩和良好自觉的学习习惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围绕着学习成绩的提高展开,以常规管理促进学习,又以学习带动常规管理。 二、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时掌握学生的情绪变化,发现问题解决问题。 进入初三,随着学习成绩的分化和中考压力的增加,许多学生开始在思想上出现了较大的.变化,特别是很多学生已经进入反叛时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要一些条条框框的约束,因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。 作为班主任,我在学期伊始,专门召开主题班会,让学生在学习中体会遵守法律规范的重要性,从思想上给学生以深刻的认识,在实际工作中,抓住日常学习生活,仔细发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志,一段时间后,对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行换位思考教育,让学生在反省中受教育,约束自己,培育自己良好的行为习惯。 特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心并家访,及时解决发现的问题。同时,积极开展有益文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。 三、帮助学生树立正确的人...