初中下学期教学教学工作计划 4 篇初中下学期教学教学工作计划 4 篇 时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，为此需要好好地写一份工作计划了。估量许多人是想得很多，但不会写，以下是我为大家编写的初中下学期教学教学工作计划 4 篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中下学期教学教学工作计划 篇 1 新学年，仍然接任着两个年级的教学工作，由于七年级和九年级中考实行的考试方式不一样，针对不同的情况，制定不同的计划： 七年级的课程相较而言，稍宽松，所以根据区教研室下发的进度表，依据实际情况进行适当的调整，结合同步及单元检测适时巩固，学以致用。 九年级的复习课程时间较紧，开卷考试虽然减轻了学生的记忆负担，但也相应的增加了答题的难度，对学生的要求更高了。针对这一情况，将计划制定如下： 一、3、9—3、13 快速串讲五册知识内容 二、3、16—4、24 专题复习 三、4、27—5、15 时政热点链接复习 四、5、18—5、29 模拟训练 五、6、1—6、12 查漏补缺，再熟悉知识，强调答题注意事项初中下学期教学教学工作计划 篇 2 一、学期目标 (1)理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生会用学到的知识解释日常生活中的常识。激发学生学习化学的兴趣。培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生的能力和创新精神。 (2)重视基础知识和基本技能，注意启发学生的智力，培育学生自学的能力。使学生学习一些化学基本概念和基本原理，学习几种常见的元素和一些重要的化合物的基础知识，学习一些化学实验和化学计算的基本技能，了解化学在实际中的应用。 (3)培育学生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行安全教育和爱国主义教育。 (4)力争我带的班级的化学成绩再上一台阶，为自己、为学生证明自我价值。 二、教学策略和提高教学质量的措施 (1)重视基本概念的教学 化学基本概念的教学对于学生学好化学是很重要的。在教学中，既要注意概念的科学性，又要注意概念形成的阶段性。由于概念是逐步进展的，因此要特别注意遵循循序渐进，由浅入深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并注意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。 (2)加强化学用语的...
