初中信息技术教师工作计划

初中信息技术老师工作计划初中信息技术老师工作计划 信息技术是主要用于管理和处理信息所采纳的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。下面是初中信息技术老师工作计划，仅供参考！ 初中信息技术老师工作计划 1 一、指导思想： 人类社会已经进入 21 世纪，以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域，信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。学会信息的编写、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。要求学生具备筛选和猎取信息、准确地鉴别信息的真伪、制造性加工和处理信息的能力，并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代，信息素养已成为科学素养的重要基础。” 二、教学目标： 1、认识计算机的硬件组成，正确的开关机，了解计算机在日常生活中的应用。 2、简单使用计算机，了解键盘、鼠标的使用，能输入简单的文字。 3、掌握文字录入的基本方法，养成正确的姿势，科学的指法，培育盲打的习惯。 4、认识操作系统，了解应用软件，了解 windows 中文件、文件夹的基本操作，学习使用附件中的画图程序。 5、认识软盘、光盘等存储介质，掌握使用 windows 附件中的录音机、计算器等应用程序。学习使用 word 文字处理软件，进行文字处理。 七年级学情： 七年级学生刚接触信息技术，充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下什么是计算机，培育学习兴趣，再进行理论和实践的学习。 八年级学情： 八年级学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜爱计算机，他们的强烈探究热情会使没有组织的课堂完全乱套。加强八年级学生的教学管理，根据他们好动，不喜爱受约束的特点，多安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习的时间压缩在 20 分钟以内。八年级学生要给他们法律规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡地进展学生的信息技术素养。 九年级学情： 九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。 ...