初中八年级班主任期末工作总结 初中八年级班主任期末工作总结 1 现在在支教学校的工作也渐渐进入轨道了，对于学校的工作与生活也熟悉起来了。在班级管理工作中，我与班主任也相互沟通了的意见。我的班主任指导老师谭老师，将班级管理得井井有序，班风也是比较好的。虽然谭老师并不是担任主科的老师，但是对于班里的情况也是很清楚。在与谭老师的多次沟通讨论中，我也总结出一些管理班级的方法。 一是，八年级是初中阶段最难管理的一个年级，相对于初一来说他们已经比较熟悉学校的环境，也没有以前这么畏惧老师了。他们正好处于一个叛逆期中，必须要严格要求他们，否则以后对他们的管理也会更困难了。 二是，假如你只是会一味地批判学生，而从不表扬和欣赏学生，他们也许会很畏惧你，但是也许对你的热情也会减弱，所以在管理学生中要学会批判与赞美相结合运用。 三是，在课堂上出现任何违反纪律的情况时，可以惩处一些捣乱秩序的学生，让他们尝一尝下马威，起到杀鸡儆猴的作用，这样就有效地控制课堂的秩序。 四是，必要的时候可以与学生的家长联系，双方共同合作，向父母说明孩子现在存在的问题，共同去教育学生。 现在的我还处于“摸着石头过河”的时期，我需要不断地在教学过程中探究与学习。愿我能在以后的支教生活中，能获得更多的知识与经验。 初中八年级班主任期末工作总结 2 本学期,我担任八班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下,在我班各任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得了一定的成绩。现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下: 一、德育工作 我对本班的思想教育工作是围绕以下几点展开的: 1、教会学生如何做人; 2、教会学生如何生活; 3、教会学生如何学习。 二、班级管理——无为胜有为 加强班级管理,培育优秀的学风、班风,深化了解学生。一、通过各种方式,指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的.基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。二、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如:人生观教育、意志教育、学习经验沟通会、辩论会、习惯养成教育等等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。三、我针对本班的具体情况,制订了适合于各组的小组组规，实行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中学生日常行为法律规范”“五里界中学学生违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如:仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习...
