初中地理教研组工作计划 3 篇初中地理教研组工作计划 3 篇初中地理教研组工作计划篇 1 本学期根据市、区教研室工作要求,本教研组以课改为契机,提高课堂教学效率为途径,校本教研为抓手,提高教学质量为目标,重点做好教学常规的落实,校本课程的开发和实施等工作,创新工作方法,有针对性地开展各项教研活动,促进青年老师的专业成长。 本学期主要做了以下工作: 一、加强理论学习,提高理论素养 坚持每两周一次的教育教学理论学习或主题教学讨论活动,重点学习了《中小学老师职业道德法律规范》、《常州市中小学老师“八要”和“”十不“》、《常州市新桥中学老师教学常规》、《地理学科教学常规》、《课改新课型》等,探讨新课程背景下有效课堂教学模式,积极稳妥地实施高中地理新课程,及时发现和解决新课程落实中产生的问题。加强理论与实践的联系。 二、落实常规工作,提高课堂效率 仔细学习《给老师的教学建议》,做到教学常规中的五仔细,重点以“学案”为载体,精心设计每一堂课的学案,在学案上进行二次备课,精讲巧练,提高教学质量。黄建华、焦利明、陈继华、孙建荣、刘晓萍等老师开设了公开课。高三早读课布置阅读内容,并当堂检查。发挥学科指导小组的指导和督促作用,进行“有效课堂教学”的研讨活动,提高课堂效率。每月对本教研组老师作一次常规检查,重点检查教案、学案上的二次备课、上课法律规范、课堂反馈、作业批改、听课记录和评课等,检查情况良好。 三、以课题为抓手,提高实践能力 本学期的讨论课题是:“在地理教学中培育学生环境素养的讨论”和“地理复习课课型讨论”。分别在高一和高二年级进行同题异构,开设五次课型讨论课,重点对高三老师和年轻老师进行磨课,积累材料,10 月份,本教研组课题“在地理教学中培育学生环境素养的讨论”接受市中期评估。被立为市级课题。 全组老师积极参加市级课题“新课程课型讨论”。 四、加强集体备课,发挥团队精神 高一和高二集体备课小组选择教学中的重点和难点进行集体备课。做到定时间、定中心发言人、定地点、定内容,重点要突出如何根据学生实际、采纳何种教学手段来达成三维目标,注重学案的设计和使用效果。把每次集体备课的教案上传到新中网上。高一、高二年级集体备课时间分别是:周二上午第一二节课、周五上午第一二节课、周三上午第一二节课。 五、渗透环保教育,开展特色活动 继续“地理教学中培育学生环保素养的讨论”,注重在课内外进行环境教育的渗透,每位老师至少撰写了两个环保教...
