初中老师继续教育个人总结 5 篇 总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如静下心来好好写写总结吧。下面是我给大家分享的初中老师继续教育个人总结，希望对大家能有所帮助。 初中老师继续教育个人总结 1 一、初步建立了以校为本的老师培训制度 为实现我区基础教育“二圈层第一，成都市一流”和职业教育“全省一流，全国知名”的进展目标，我们在学年初明确提出了我区老师培训的工作思路，即以校本研修为载体，立足校本，覆盖全员，充分发挥各级骨干老师的专业引领作用，引导老师把新的课改理念转化为常态下的课堂教学行为，切实提高课堂教学效益。在这样的工作思路下，全区教育系统广阔干部老师深刻认识到了建设一支高素养的老师队伍对实现我区新的教育进展目标的重要性，各校以行事历的形式落实校本研修工作，以校为本的教学讨论和老师培训制度在我区已初步确立，有效地规避了校本研修的风险，老师教育走上了良性进展的轨道。 二、建立健全了培训机制，完善了评价制度 1、为提高培训质量提供制度保障 前几年的培训经验教训告诉我们，要提高老师培训的质量，教育行政部门必须为培训提供制度保障。因此，区教育局近年来每年都以文件的形式对学校开展老师培训工作提出了具体明确的要求，制定了一系列规章制度和考核办法，出台了《区中小学校本研修管理细则》、《区中小学校本研修考核细则》等工作法律规范，要求学校做好五个方面的保障：第一，机构保障。校长作为第一责任人，校长牵头，教导处或教科室主管并由专人负责;第二，制度保障。学校根据上级文件精神，制订出了一系列规章制度进行月考、期总评，并与评优评先晋级挂钩;第三，文化保障。学校以校长为首带头学习带头举办讲座，创设共生的校园文化，让每位老师都在这种氛围的熏陶下受到潜移默化地影响，使其不断反思更新自我;第四，经费保障。学校每年都把老师培训经费列入预算。龙泉实验小学、龙泉外国语实验学校小学部，初中部还对老师培训经费进行了分类使用，只要老师外出学习都极力支持。 学校也千方百计为老师寻找和提供外出学习的机会。航天中学、龙泉中学、同安中学、洛带中学一年利用暑假送老师外出培训或请专家到校进行专题讨论培训就达数万元。大兴小学一年为老师订阅学习用书达 4000 元以上。各学校都投入了资金加大了培训力度;第五，技术保证。利用校内外的一切可能调动的...
