初中数学学习复习的原则是什么 考生对数学知识的学习与应用都应基于对数学概念的理解，而概念往往是贯穿整个知识点从形成到应用始末的主线,发挥概念在章节复习中的主线作用在实际复习中。下面是我给大家带来的初中数学学习复习的原则，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 初三生数学学习五法则 认真学习，讨论教材，讨论考试，把握教学的要求，了解教学中的重点和学生学习中的难点，提高自身的业务素养。另外也要根据当前教改的要求、学生的实际，讨论教学方法，达到提高教学效率的目的。 要注重知识的发生进展过程，全面、准确的理解基本概念，切忌就事论事，然后通过大量的练习来“理解”、“掌握”概念，这种做法只能起到事倍功半的效果，不但“记不住”大量的数学概念，而且不会灵活地运用概念解决问题。 在平常的学习例题时，要注重分析解决问题的方法，纠正不讨论的学习过程，只追求结果的错误学习方法;要注重数学思想方法的渗透，废弃死记硬背的学习方式。数学思想方法是数学的灵魂，数学的精髓，它是培育学生创新意识、实践能力的源泉，因此也是中考的重点。在初中阶段要注意方程思想、函数思想、整体待换思想、化归思想、数形结合思想、分类讨论思想、换元法、配方法、待定系数法等数学思想方法，这样才能提高学生分析问题解决问题的能力。 估量今后几年试题的难度会象今年一样，有所下降，那么另一个问题就突现在每位数学老师面前——学生的粗心问题，如何克服学生的“粗心”问题，是每位数学老师所要考虑、解决的“大问题”。对学生平常学习中反映出来的不认真、一知半解、丢三落四等毛病，就应该严格要求，要帮助学生树立良好的学习习惯，避开不必要的失分。另外也要加强学生的运算、估算能力，适当的运算能力是中考的重点，因此在掌握基本方法的前提下，要关注运算结果的正确性，以及运算的速度;要加强学生逻辑推理能力的培育，提高几何论证的能力。 教学成绩的高低，很大程度取决于“学习有困难学生”的多少，就目前中考的情况来看，只要学生同意学习数学，中考数学过关是没有什么问题的，因此在平常的教学中，更要关注每位学生的“学”，要培育学生良好的学习态度，树立不怕苦的精神。对学生平常的学习，老师要注重及时反馈，及时纠正，对学生学习中的困难，老师要关怀帮助他们及时解决问题。尽可能减少学习有困难学生的人数。 中考数学复习的六个原则 一、主体性原则 学生是教学活动中的主体对象，在复习教学中，应将...
