初中生美德少年推举词 初中生美德少年推举词 傅彬是一个戴着眼镜,个子小小、满脸斯文,成绩优秀的男孩
在家里,他乖巧听话,孝敬长辈,总是积极帮助父母做力所能及的事情,是个好孩子;在学校,他勤奋好学,心系集体,积极参加各项活动且成绩显著,是个好学生;在社会,他乐于助人,热心为他人服务,是个小小好公民
他以诚信为本,积极为同学、为班级、为父母、为社会做事,他以他的善良、真诚引来了同学们对他的信任
心怀梦想,诚实守信 作为一名新世纪的少年,傅彬同学热爱祖国,从小就立志长大以后要成为一名对社会有用的人,这是一个动力,一个指路牌,为了实现这个梦想,他从各个方面严格要求自己,积极上进,他以满腔的热情投入班级的各项活动中
对班级,对同学,对他人,没有计较,没有杂念,只有无私的付出,只有真心的接纳
因自己的存在而使别人幸福
是他的座右铭
看着别人幸福,他就欢乐和幸福
课堂上,他敢于提问,善于质疑
他每天自觉完成家庭作业,还给自己制订一系列的学习计划,在家里贴满了学习情况自我检查表,内容含读课外书、练字、绘画等,上面打满了红红的勾
他从不满足于课堂上所学到的知识,特别爱看课外读物,大量阅读一些有益的书刊,勤于思考
众所周知,7(3)班的男孩是一群极其淘气,难以驯服的野马,为了整顿班级,管理好班级,他大量阅读了有关班级的书籍,并制定了一系列的方案,拿到了班级里与班干部商讨,最后共同制定了 7(3)班的班规和触犯班规的制度
平常,他每天记录同学们的行规,一有发现有同学不守规则,他就像小老师一样,耐心地指出她的缺点
轮到他当值日生的那个星期,她总是第一个到班级,站在讲台上静静地等着同学们的到来,然后进行早自修
中午,午饭后,他又是第一个到班级来管理午间活动,在他的管理下,同学们都学习得很仔细,班级里不断传来朗朗的读书声
每当他发现班级的同学在排练节目时,他就主动留下来,一起和他们排演,提出建议