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普通高中课程标准实验教科书—地理第三册[人教版]1．1 地理环境对区域发展的影响课时安排：1 课时教学目的： 1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点：1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点： 1．区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教具准备：有关挂图等、自制图表等教学方法：比较法、案例分析法、图示法等教学过程：一、区域1．概念：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的
2．特征：（1）区域具有一定的区位特征： 不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异
同一区域，区域内部的特定性质相对一致，如湿润区的多年平均降水量都在 800 毫米以上
但自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同
（2）具有一定的面积、形状和边界
① 有的区域的边界是明确的，如行政区；② 有的区域的边界具有过渡性质，如干湿地区
（3）既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域
如，东北平原既是东北地区的一部分，又可划分为三江平原、松嫩平原、辽河平原等
3．划分： 由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同
二、地理环境差异对区域发展的影响 每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响
学科网-学海泛舟系列资料 版权所有@学科网不同区域地理环境的差异，人们生产、生活特点差异区域的发展水平、发展方向等差异 学科网(ZXXK
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思考1．导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么
点拨：从地理位置（纬度位置、
