1 空间几何体的结构（一）——多面体学习目标：（1）能根据几何体的结构特征将空间物体进行分类（2）会用语言叙述棱柱、棱锥、棱台的结构特征新课预习：（1）预习课本第 2 页的观察部分，试着将所给出的 16 幅图片进行分类，并说明分类依据
（2）空间几何体的分类： 新课导学（一）棱柱1、 棱柱的结构特征： 2、棱柱的分类： （1）按侧棱与底面垂直与否，分为： 注：底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱
（2）按底面多边形的边数，分为： 3、棱柱的表示： 4、根据右边模型，回答下列问题：(1)观察长方体模型，有多少对平行平面
能作为棱柱底面的有多少对
(2) 如右图，长方体中被截去一部分，其中
问剩下的几何体是什么
截去的几何体是什么（3）观察六棱柱模型，有多少对平行平面
能作为棱柱底面的有多少对
5、补充：平行六面体——底面是平行四边形的四棱柱（二）棱锥1、棱锥的结构特征： 2、棱锥的分类： 注：如果一个棱锥的底面是正多边形，并且顶点在底面的射影是底面的中心，这样的棱锥是正棱锥
3、棱锥的表示： （三）棱台1、棱台的结构特征： 随堂手记 对本节课的整体把握： 对棱柱的补充内容： 棱 锥 的 补 充 内容：棱 台 的 补 充 内容： 课后反思：2、棱台的分类： 3、棱台的表示： 4、练习：下列几何体是不是棱台,为什么
（1） （2）5、思 考 ： 棱 柱 、 棱 锥和 棱 台 都 是多面体，它们在结构上有那些相同点和不同点
三 者 的 关 系如何
当底面发生变化时，它们能否互相转化
课堂自测：1、下列选项中不是正方体表面展开图的是 （ ）2、设棱锥的底面面积为 8，那么这个棱锥的中截面（过棱锥侧棱的中点且平行于底面的截面）的面积是 3、若 A={正方体}，B={长方体}，C={正四棱柱}，D={直四棱柱}，E={棱柱}，F={直平行六面体}，则集合 A、B、C、D、
