电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

10 小狗包弟

10  小狗包弟_第1页
1/19
10  小狗包弟_第2页
2/19
10  小狗包弟_第3页
3/19
10 小狗包弟从容说课 本文感情真挚而又深沉,浓缩作者对自我的忏悔、对人性的追问、对“文革”深层的反思,所写事情虽小,但折射出的精神震撼力却是巨大的。读者可以从作者的深刻解剖中读出自身灵魂深处的卑污,从而获得灵魂上的洗涤。如此深沉思想却是由质朴平易的语言传达的,这值得引导学生去探究。因此,这篇课文的教学应把重点放在作者的忏悔精神与语言特点上,让学生在探讨中去学会自我反省,自我完善,获得人生的启迪,借鉴以质朴语言传达深沉情感的写作方法。 因此,本文准备采用启发式、探讨式、领悟式相结合的教学方法,在启发中把握文章内容及其意义,在探讨中深入拷问自己的心灵,最后在领悟中提升自我的人生境界。 拟定两课时。 教学设想: 第一课时:见解作者,阅读课文,初步感知课文内容,理清写作思路,掌握正面、侧面描写方法,探讨人性。 第二课时:探讨人性扭曲的社会原因,体悟作者的深沉情感,理解作者的忏悔精神,探讨“自我反省”对于人生的意义。 教学重点 领悟作者深刻的思想和真挚的情感。 教学难点 理解作者自我解剖、深刻反省及对“文革”的批判。 教具准备 多媒体课件。 课时安排 两课时。三维目标1.仔细揣摩质朴的语言中传达的真挚深沉的情感。2.学会自我反省,提升人生境界。3.分析语言的特点,体味“言浅意深”的艺术效果。4.合作学习,把握作品的细节,了解、品味作者的语言魅力。5.探究与活动,挖掘作品深层次的内涵。6.思维训练,帮助学生确立阅读文学作品时体会与感悟的思想意识。7.认识特定历史时期人性扭曲的状况,感受作者忏悔的勇气、气度与真挚而深沉的情感,提升自我的人生境界。教学过程第一课时导入新课 师 十年“文革”是中国现代史上一段惨痛的记忆,课前让大家去采访自己的爷爷奶奶或其他老人,现在就请几位同学给我们展示一下成果。 生 我爷爷是教授,他曾在“文革”时被打倒,挂着“反动学术权威”的牌子游街示众。 生 我家有一亲戚在美国,“文革”时我爷爷就被加上了“里通敌国”的罪名,然后遭到毒打并关进牛棚。 …… 师 很好,同学们都认真地完成了预习作业。从你们调查的信息中我们了解到爷爷奶奶们都在“文革”中经历了许多苦难,巴金先生就是其中的代表。他是我国著名的文学家,有同学从网络上找到他的资料吗? 生 老师,我查到了。巴金,原名李尧棠,字芾甘,祖籍浙江嘉兴,1904 年 11 月 25 日生于四川成都一个官宦家庭。1928 年完成第一部中篇小说...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部