资 源 信 息 表标 题：第 11 章 认识碳氢化合物的多样性（单元复习）关键词：烃 烷烃 烯烃 炔烃 苯描述：教学设计重点放在烃的分类、结构、性质的归纳上，帮助学生形成知识体系，认识烃的结构、性质和用途的关系；通过适当的练习，深化同系物、同分异构、加成、取代、聚合反应等概念。教学中结合煤与石油的综合利用，帮助学生形成资源、能源、环保意识。学科：化学高中二年级第二学期使用本>上科版>第十一章>第四节>第三课时作者：姚秋平单位：徐汇区教师进修学院地址：上海市中山南二路800号Email:qiupingyao@yahoo.com.cn111．4 一种特殊的碳氢化合物——苯（共 3 课时）第 3 课时 单元复习一、设计思想本章内容主要体现了化学与生产、生活的关系，复习时既要突出化学学科知识，又要结合生活生产实际。教学设计重点放在烃的分类、结构、性质的归纳上，帮助学生形成知识体系，认识烃的结构、性质和用途的关系；通过适当的练习，深化同系物、同分异构、加成、取代、聚合反应等概念。教学中结合煤与石油的综合利用，帮助学生形成资源、能源、环保意识。 二、教学目标1．知识与技能（1）从碳原子的结构特征来理解有机物的特点。（2）学会烃的分类；理解烃同系物在组成、结构、化学性质上的共同点以及物理性质随着分子中碳原子数目的递增而变化的规律性。（3）知道化石燃料与有机物的关系。2．过程与方法（1）认识物质结构决定性质，性质又反映结构的辨证关系。（2）通过对不同烃的分析，学会归纳、总结有机化合物性质的一般规律；初步形成分析、联想、类比、归类、迁移以及概括的能力。3．情感态度与价值观（1）通过学习化石燃料的综合利用，体验合理利用自然资源、防止污染、保障国民经济可持续发展的意义。（2）通过煤与石油的综合利用以及对甲烷、乙烯、乙炔、苯等物质的主要性质和用途的归纳，感悟有机物对发展国民经济和提高人民生活的重要意义，养成严谨求实勇于创新的科学精神。三、教学重点与难点教学重点：烃的分类，各类烃同系物在组成、结构、化学性质比较，以及转化关系。教学难点：结构决定性质，性质反映结构的化学思想；学习有机物的一般方法。四、教学用品媒体： 电脑、投影仪五、教学流程1. 流程图22．流程说明引入：复习有机物的组成与特点。学生讨论：烃的分类、通式、结构特点与化学性质。归纳小结：烃的组成、分类与性质以及有机物的反应类型。学生练习：请写下列各类烃代表物之间转化的化学方程...
