2-1-1 化学反应速率(第一课时)[教学目标]1.知识目标了解化学反速率的概念和表示方法
2.能力和方法目标(1)通过有关化学反应速率概念的计算,掌握计算化学反应速率的方法,提高有关化学概念的计算能力
(2)提高根据化学方程式判断、比较和计算化学反应速率的能力,掌握比较化学反应快慢的方法
[教学重点、难点]重点是化学反应速率的概念
难点是化学反应速率的计算
[教学过程]见 ppt 文件
[随堂练习]1.把下列四种 X 溶液,分别加进四个盛有 10mL 浓度为 2 mol·L-1 的盐酸的烧杯中,并都加水稀释至 50mL,此时,X 和盐酸缓慢地进行反应,其中反应速率最大的是( )
(A)10 mL、2 mol·L-1(B)20 mL、2 mol·L-1(C)10 mL、4 mol·L-1 (D)20 mL、3 mol·L-12.在四个不同的容器中,在不同的条件下进行合成氨反应
根据在相同时间内测定的结果判断,生成氨的速率最快的是( )(A)υ(H2)=0
1 mol·L-1·min-1 (B)υ(N2)=0
2 mol·L-1·min-1(C)υ(NH3)=0
15 mol·L-1·min-1 (D)υ(H2)=0
3 mol·L-1·min-13.反应 4NH3+5O2 = 4NO+6H2O,在 5L 的密闭容器中进行半分钟后,NO 的物质的量增加了0
3mol,则此反应的平均速率 υ(x)(表示反应物的消耗速率或生成物的生成速率)为( )
(A)υ(O2)=0
01 mol·L-1·s-1 (B)υ(NO)=0
008 mol·L-1·s-1 (C)υ(H2O)=0
003 mol·L-1·s-1 (D)υ(NH3)=0
002 mol·L-1·s-14.反应 4A(气)+5B(气)== 4C(气)+6D(气)在 5L 的密闭容器中进行,半分钟后,C 的物质的量增加了