2-2-2 化学平衡(第二课时)[教学目标]1.知识目标(1)常识性理解化学平衡常数
(2)理解图像方法表示可逆反应从不平衡状态达到化学平衡状态的过程、基本类型等
2.能力和方法目标(1)通过分析图像、解释图像,提高剖析化学平衡图像的能力,培养形象思维能力
(2)通过对炼铁高炉的改造史实的讨论,培养学生分析和解决问题的能力,体会科学方法、科学知识在解决实际问题中的重要作用
3.重点和难点重点和难点是剖析化学平衡图像问题
[教学过程]见 ppt 文件
课堂练习:1.当把晶体 N2O4放入密闭容器中汽化并建立 N2O42NO2平衡后,保持温度不变,再通入若干 N2O4气体,待反应达到新的平衡,则新平衡中与旧平衡相比,其比值( )
(A)变大 (B)变小 (C)不变 (D)无法确定2.在一密闭容器中,用等物质的量的 A 和 B 发生如下反应: A(气)+2B(气) 2C(气)反应达到平衡时,若混和气体中 A 和 B 的物质的量之和与 C 的物质的量相等,则这时 A的转化率为( )
(A)40% (B)50% (C)60% (D)70%3.对于密闭容器中进行的反应:2SO2+O22SO3,如果温度保持不变,下列说法中正确的是( )
(A)增加 SO2的浓度,正反应速率先增大,后保持不变(B)增加 SO2的浓度,正反应速率逐渐增大(C)增加 SO2的浓度,平衡常数增大(D)增加 SO2的浓度,平衡常数不变4.某温度下将 2molA 和 3molB 充入一密闭容器中发生反应 aA(g)+B(g) C(g)+D(g),5min 后达到平衡,已知各物质的平衡浓度关系有[A]a[B]=[C][D],若在温度不变的情况下将容器体积扩大为原来的 10 倍时,A 的转化率不发生变化,则 B 的转化率为( )
(A)60% (B)24% (C)30% (D)40% 5.在 t1℃反应 2A(g)