科学安排 创新方法 打好二轮复习攻坚战黄梅一中 黄 胜 王贵雄我校高三生物一轮复习将于 3 月中旬结束,第二轮复习即将全面展开
科学制订二轮复习计划,创新复习方法,认真落实二轮复习的各个环节等是保证二轮复习取得成效的关键
下面简单谈谈我校二轮复习的一些想法
一、研读《考试大纲》,明确二轮复习的基本任务随着高考时间的临近,学生时间越来越宝贵,如何在有限的时间内提高学生复习效率,提升学生能力,教师认真研读考纲是必不可少的
《考试大纲》不仅是高考命题的依据,也是规范高考复习和生物备考的依据
因此,在制订二轮复习计划之前应该认真细致地解读《考试大纲》,明确考什么、怎么考、考到什么程度
更应认真研读题型示例及样卷,以明确各知识点怎样出题,能力怎样体现,从而克服盲目性,有效提高复习质量
例如非选择题的两道试题主要在新陈代谢、遗传、实验、生命活动调节等部分
考遗传就是考查遗传的基本规律,其中涉及伴性遗传、生物育种等
实验的背景资料可以是新陈代谢、光合作用的实验,呼吸作用的实验或者酶的实验,甚至是水分和矿质代谢的实验也可以是关于生命活动调节的实验等
二轮复习时应把重点放在上述内容上
一轮复习是基础复习阶段,是以基础知识、基本方法的复习为主线,以夯实基础为目的,主要是解决知识点问题
二轮复习的基本任务是掌握知识、练就方法、培养能力的过程,是知识和能力的升华阶段
它既巩固一轮复习成果,又要对学科内知识综合深化
具体地说,就是以专题为主线构建网络、突出重点、渗透考点、联系热点,以知识的整合、综合能力的提升为目的,不再注重知识结构的先后顺序,应在准确把握知识点之间本质联系的基础上,把一轮复习中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,复习中抓住专题性知识中的主线,提纲挈领,对各主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展,构建完整的知识网络体系,提高综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力
二轮复习是高考备考