09 高考经济常识第一轮复习第一单元 商品和商品经济一、本单元考点 1、商品和商品经济的含义；2、商品的基本属性；3、商品的价值量；4、货币的产生和本质；5、货币的职能；6、通货膨胀和通货膨胀；7、纸币的产生和发展；8、价值规律的内容和表现形式；9、价值规律的作用。二、本单元重点、难点 重点：商品的概念；商品的价值；商品的两个基本属性之间的关系；商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的；货币的两个基本职能；通货膨胀；价值规律的含义；等价交换原则是怎样贯彻的；价值规律的作用。难点：商品的使用价值与价值及相互关系；劳动生产率与商品价值量的关系；纸币是没有价值的；等价交换原则是怎样得到贯彻的。三、热点 1、运用使用价值和价值的关系道理，说明提高产品质量的重要性；2、如何正确认识科技创新的重要性；3、运用纸币的有关知识分析我国当前从紧的货币政策对抑制我国经济局部过热的必要性；4、关于企业的兼并和破产。四、考点提要 考点 1：商品和商品经济的含义 知识梳理 1、商品的含义： 交换之前 是 劳动产品 交换之中 是 商品 交换之后 不是(1)判断一种东西是不是商品，首先必须把握两个条件：一是产品必须是劳动产品（这是前提），凡不是劳动产品，都不是商品。二是劳动产品必须用于交换（这是关键），才是商品，如果不是用于交换，即使是劳动产品，那也不是商品。（2）准确理解商品是用来交换的劳动产品；①商品必须是劳动产品，凡不是劳动产品都不是商品。例如空气、阳光等。②劳动产品必须用于交换，才是商品，如农民生产的农副产品，自己消费不用于交换就不是商品，如用于销售，那就是商品。③至于某些非劳动产品也可以当做商品来买卖，并有一定价格，这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品。(3)弄清“用于交换”。①用于交换在时间上有交换前、交换中和交换后的区分，这里的交换不包括交换后。因为交换完成后，劳动产品就由生产领域、流通领域进入了消费领域，成了人们的消费对象，商品就转化为非商品。②只要是以交换为目的而生产的劳动产品，即使还没有交换（如工厂仓库里的产品）或者暂时还不能实现交换（如商店里的产品）都属于商品。③用于交换的劳动产品可以是通过一次或多次交换后，才进入消费领域。一种产品只要它不停止交换关系，它就一定是商品；如果商品因卖不出去，退出流通领域而另作处理，这时的商品就转化为一般物品或废品，不再是商品。（4）商品与其他劳动...
